14.2.1 平方差公式 课件 2023—2024学年人教版数学八年级上册

整式的乘法与因式分解 八年级 上册 平方差公式 数学 人教版八年级第十四章第2节 汇报人：第四组 01教材与学情分析 @ 02教学目标与重难点分析 目录 弟 CONTENTS 03教法与学法分析 同 04教学过程分析 目 05板书设计 @教材地位与学情分析 教材地位 学情分析 整式乘法 多项式乘多项式 承上启下 特殊 平方差公式 因式分解 分式运算 代数式变形 教材地位与学情分析 教材地位 学情分析 合作探究 抽象思维 具备能力 学情分析 数形结合 运算基础 字母表示数的广泛含义 存在困难 数与形的转化 教学目标与重难点分析 教学目标 重难点分析 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观→ 1 2 3 (1]理解韩解踊办銻：水1 茁競馆式的键程数钵金从逻辑推 2)掌握平方养公式的结构特痖， 法理烹观想象建模能力 熟运解握公针頭，差 熟练算力的回时激发学 式树感精观。 用平方差公式运第结合思想。 教学目标与重难点分析 教学目标 重难点分析 掌握平方差公式的结构特 重点 征，熟练运用平方差公式。 对平方差公式的结构特征 难点 及几何意义的理解。 教法与学法分析 教法与学法 教法分析 学法分析 教师主导 学生主体 启发式 讨论式 观察 交流 猜想 推理 验证 教法与学法分析 教学策略 教以有方 学有所得 情景剧 合作交流 游戏动画 演板 手段&资源 直播投屏 纠错互评 ①教学过程 教学环节 复习回顾，温故知新 创设情境，引入新课 合作交流，探求新知 教学环节 教什么，怎么教，为什么 典例剖析，反馈练习 小节归纳，拓展深化 布置作业，升华提升 教学过程 复习回顾 引入新课 合作探究 反馈练习 课堂小结 布置作业 文字语言 复习回顾 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘 另一个多项式的每一项，再把所得的积相加 复习回顾 (a+b)(p+q--ap +aq +bp +bq 温故知新 符号语言 p 几何语言 aq bq 设计意图： 复习基础知识 铺垫