4.1 尊重他人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

统编版道德与法治八年级上册4.1尊重他人 课后同步练习 1、 选择题 1.下表中对名言进行“微点评”正确的是（    ） 序号 名言 微点评 ① 道不可坐论，德不能空谈 努力做道德的践行者 ② 敬人者，人恒敬之 孝顺长辈 ③ 尺所有长，寸有所短 学会欣赏他人 ④ 梨虽无主，我有主 遵守规则需要他律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。下列言行体现这种内在素养的是（   ） ①暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 ②刚上过体育课，某男生在教室里大声喧哗 ③社区防疫志愿者为居家养老对象解决实际困难 ④尊不尊重他人无所谓，只需要尊重我就可以了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.某校八年级（1）班召开“尊重从我做起”的主题班会，下列发言正确的是（ ） ①要积极关注、重视他人 ②要平等对待他人 ③要诚信待人 ④要学会换位思考，欣赏他人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己表现在（ ） ①信守自己的承诺 ②不自我贬低，不自卑 ③不注意自己的形象，外表邋遢 ④爱护自己的名誉 ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是（ ） A．自尊的人骄傲自大,目中无人 B．自尊自爱不虚荣攀比是自尊的表现 C．自尊的人不允许别人歧视侮辱自己 D．尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑是自尊的重要表现 6.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”由此可见（    ） A．他人应该先尊重自己，自己才会尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．尊重他人，是一个人内在修养的外在表现 D．学会自我尊重，就能赢得他人的尊重 7.观察图，该漫画启发我们，做更好的自己需要（    ） A．每个方面都比别人强 B．培养自己的兴趣爱好 C．善于欣赏他人，向他人学习 D．学会改进规则，为集体出力 8.近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重他人。这告诉我们（   ） A．尊重他人，才能赢得他人的理解尊重 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C．自己尊重自己，就能赢得他人的尊重 D．别人先尊重自己，自己才能尊重别人 9.中华文化博大精深，许多名言警句蕴含深刻的道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言警句的认识正确的是（   ） A．敬人者，人恒敬之——要诚实守信 B．功崇惟志，业广推勤——要知廉耻，懂荣辱 C．君子泰而不骄，小人骄而不泰——要尊重他人 D．海阔凭鱼跃，天高让你飞——要摆脱自由的束缚 10.在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（　　） ①提高文明素养，举止规范稳重 ②守护社会公德，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反宪法法律，会受刑罚处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、 非选择题 1.以下是小明生活中的几个情境,请你运用所学知识简要分析说明。 情景一 早上小明乘坐公交车上学时，发现座位上有一个鼓鼓的钱包。这时，旁边都没有人，他在犹豫该不该报警。 (1)正确做法： 理由： 情境二 小明平时只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心很少参加集体活动。 (2)小红的正确做法: 理由： 情景三 爸爸下班回家，谈起工作上的一件烦心事，心情很不好。 (3)正确做法： 2.阅读材料，回答问题。 材料一  请善待新冠康复者 ★新冠肺炎疫情两年多以来，许多疫情康复的人员也陆续返回到社会生活中，然而一些新冠康复者却找不到工作，理由很简单，只有12个让你气愤的字，“进过方舱的不要，阳过的不要”。还有一些新冠康复者住不了店，只能流浪街头，睡在公共洗手间或者地下通道，他们被拒绝的理由只有4个字“历史有阳”。2022年7月11日下午，上海市召开新冠肺炎疫情防控工作第225场新闻发布会，疫情防控的领导专家呼吁社会各界应该善待这些新冠阳性康复者，不能给他们贴标签，不在他们的工作生活中设槛，不能让他们生活在不该有的阴影下。 材料二  疫情防控福建行动 ★2022年10月23日以来，福建局部地区出现本土疫情。福建各地又有很多人主动加入到疫情的防控中来，其中就有很多社区志愿者，他们为防控疫情默默地奉献与付出，冒着被感染的风险参加疫情防控。他们用自己的热情和行动传递温暖，守护着我们的家园