9.2溶解度-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下9.2溶解度 一、选择题 1. 下列有关溶液的说法，正确的是 A．任何溶液的溶剂都是水 B．硝酸钾饱和溶液降温后析出晶体，说明硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小 C．食用油加入水中能形成溶液 D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 2. 鉴别氧气、空气、二氧化碳的最简单方法是 A．通入澄清石灰水 B．插入燃着的木条 C．观察气体颜色 D．验证三种气体的溶解度 3. 下列关于溶液的说法正确的是 A．配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度 B．融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃ C．汽油去除油污是因为汽油能够乳化油污 D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 4. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是     A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大 B．t2℃时，a的饱和溶液变为不饱和溶液可以降温或加入水 C．t1℃时，将b物质的饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质的质量分数会增大 D．a物质中混有少量的c物质，可用降温结晶的方法提纯a物质 5. 下列说法正确的是 A．搅拌能够增大物质在水中的溶解度 B．水的天然循环是通过水的三态变化实现的 C．温度超过可燃物的着火点后可燃物都会燃烧 D．粒子得到电子后都是变成阴离子 6. 我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列解释正确的是 A．“钻木取火”——使可燃物着火点升高 B．“信州铅山有苦泉，流以为涧”——“苦泉”是溶液 C．“点石成金”——化学反应改变元素种类 D．“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”——发生化学变化 7. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的 A．降低温度可使丙的不饱和溶液变成饱和溶液 B．t2℃时，50克的甲物质放入50克水，得到100克溶液 C．甲，乙的饱和溶液由t2降温到t1，甲结出的晶体多 D．等质量甲，丙的饱和溶液由t2 同时降温到t1，甲的溶剂小于丙 8. 实验是学习化学的重要途径，下图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是 A．实验能证明水是由氢气和氧气组成的 B．实验能说明铁生锈需要O2 C．实验能得出Mg、Fe和Cu三种金属的活动性顺序 D．实验能说明溶质、溶剂的种类影响物质的溶解性 9. Na2SO4与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是     A．NaCl的溶解度比大 B．30°C时,饱和溶液的质量分数为40% C．P点时，NaCl与的饱和溶液质量分数相等 D．中含有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法提纯 10. 已知氯化钾、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表，请结合表中数据和两者的溶解度曲线分析。下列说法错误的是 温度/°C 0 10 20 30 40 50 溶解度/g 氯化钾 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 硝酸钾 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 A．34.0<M<37.0 B．硝酸钾固体中混有少量氯化钾，可采用降温结晶的方法提纯硝酸钾 C．将25g氯化钾固体加入到一杯50g40°C的水中，搅拌，充分溶解后得到70g溶液 D．将50°C时等质量的硝酸钾和氯化钾的饱和溶液分别降温到t1℃，此时所得两种溶液的溶质质量分数比较：氯化钾溶液>硝酸钾溶液 11. 物质的检验、鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验所选试剂或方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 试剂或方法 A 除去铜中少量的铁屑 在空气中充分灼烧 B 验证镁与铜的金属活动性强弱 取样，分别加入适量稀盐酸 C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量的水，用手触摸容器外壁 D 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发、结晶 A．A B．B C．C D．D 12. 下列实验中，对应的现象与结论都正确且两者具有因果关系的是 实验 现象 结论 A 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气 气体燃烧，火焰为淡蓝色 氢气能支持燃烧 B 向两支试管中各加入2小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水或5mL汽油，振荡 水中的固体消失，形成紫红色溶液；汽油中的固体几乎不减少 不同的物质在同一溶剂中的溶解性是不同的 C 将黄铜片和铜片互相刻画 黄铜片上有划痕，铜片上没有划痕 铜的硬度比黄铜大 D 向相同体积的空气样品和呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡 滴入空气样品中的澄清石灰水无明显变化；滴入呼出气体样品中的澄清石灰水变浑浊 呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 氯化钠是食盐的主要成分。红色经典影片《闪闪的红星》