Starter Module 2 Unit 1 Open your book（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册英语（外研版）

Unit 1　Open your book. ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 sit v.坐 down adv.向下地 prep.向下 open v.(打)开 book n.书 listen v.听,倾听 draw v.绘画,画 put v.放；置 up adv.向上地 prep.朝上；向上 hand n.手 stand v.站立 close v.合上；关闭 重点短语 sit down坐下 stand up起立 重点句型 1.Please sit down.请坐下。 2.Open your book.打开书。 3.Put up your hand.举起手。 4.Close your book.合上书。 教学重点 掌握有关课堂用语的重要短语和句型。 教学难点 掌握课堂用语的用法。学生能听懂这些课堂用语并做出相应的回应。 教学过程 · 预习指导 一、方法指导 1.学生自主预习教材PS8~S9中的新词(见词汇表P87~88),掌握单词的读音及汉语意思。 2.预习课文任务1和2中的句子,能自主朗读并翻译这些句子。 二、预习检测 Ⅰ.汉译英 1.坐　sit  2.打开　open　  3.合上　close  4.听　listen　  5.画;绘画　draw  6.放;置　put　  7.站;站立　stand  8.手　hand　  Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.起立。 　Stand　 　up　.  2.请坐下。 Please　sit　 　down　.  3.打开你的书。 　Open　 　your　 　book　.  4.合上你的书。 　Close　 　your　 　book　.  5.举起你的手。 　Put　 　up　 your hand.  · 课堂教学 Step 1 情景导入 老师和学生用英语问候,并且让学生试着用英语表达教室里的东西。 Step 2 师生间、同学间相互用英语问候,完成教材任务1和2 1.学生浏览任务1中的图片,学习并练习课堂用语,完成教材任务1。老师与全班同学互动问候,练习对话。 2.听录音,并跟读,完成教材任务2。老师播放录音,让学生跟读,巩固课堂用语。 Step 3 巩固练习,完成教材任务3和4 1.再听录音,按录音内容做出相应的动作,完成教材任务3。 2.句子搭配练习,完成教材任务4。首先学生自主完成该项练习，然后老师说出课堂用语的中文，请学生说出对应英语，最后听录音，核对答案。 Step 4 写一写,完成教材任务5 1.学生自主写句子,注意单词在四线三格中的位置。 2.听录音，核对答案。 3.相互比对,看谁写得又快又好;最后选出写得最好的在班级展示。 Step 5 结对练习,完成教材任务6 仿照图片,两人结对进行练习,然后在班级展示,巩固所学内容。 板书设计: 1.Please sit down.请坐下。 (1)sit down是固定词组,意为“坐下”,反义词组是stand up起立。 (2)please是英语中的礼貌用词,既可以放在句子的前面,也可以放在句子的后面。放在句子前面时,首字母要大写,放在句子后面时,please与前面的句子要用逗号隔开。例如: Please stand up./Stand up,please.请起立。 2.Open your book.打开书。 英语中名词的前面常常有一个形容词性物主代词,表示“某人的”,翻译时根据实际情况,可以不用译出。例如: Put up your hand,please.请举起手。 Close your book.合上书。 ◇教学反思◇ 课堂用语是我们在课堂上经常说的话语,要求学生课后经常使用,有助于帮助巩固所学英语知识,还能培养自己的学习兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$