第三章 第1节 波的形成和描述(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第一册同步核心辅导与测评（鲁科版）

第三章 机械波 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 第1节 波的形成和描述 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 核心素养要求 核心素养呈现 1.理解机械波的形成过程和产生条件，掌握机械波传播的特点． 2．知道波的分类依据及横波和纵波的概念． 3．理解波的图像的意义，会用图像分析机械波． 4．知道波长、频率和波速的概念，掌握波长、波速和频率的关系. 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 波的形成与传播 1．介质：_________的物质． 2．机械波 (1)定义：__________在介质中传播形成波称为机械波． (2)产生条件：___________和介质． (3)特点 ①机械波向外传递的是机械__________这种运动形式． ②介质中每个质点仅在__________附近振动，并不随波向前移动． ③波是传递__________的一种方式． 知识点一 机械振动 波源 振动 平衡位置 能量 传播波 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 在平静的湖面上，漂浮着一片树叶，如果你往树叶附近扔下一块小石子，湖面立即兴起水波，水波一圈一圈往外扩展出去，于是树叶运动起来．请问树叶会随水波往外移动吗？ 提示： 不会．因为小石子激起的水波是振动的传播，水并不向外移动，水的质点只是上下振动，所以树叶不会随水波往外移动． 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 波的分类 1．分类：根据质点的振动方向和___________________之间的关系，机械波分为横波和纵波． 2．横波 (1)定义：质点的振动方向与波的传播方向__________的波． (2)标识性物理量 ①波峰：横波凸起的__________处． ②波谷：横波凹下的__________处． 知识点二 波的传播方向 垂直 最高 最低 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 3．纵波 (1)定义：质点的振动方向与波的传播方向在_____________上的波． (2)标识性物理量 ①密部：弹簧分布最_______的位置． ②疏部：弹簧分布最_______的位置． 同一直线 密 疏 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 如图所示的波是一列横波，绳波各质点振动方向与波的传播方向有什么关系？ 提示：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直． 想一想 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 波的描述 1．波的图像 (1)图像的描绘 ①建坐标系：用横坐标x表示沿波的传播方向上各质点的__________，用纵坐标y表示各质点离开平衡位置的__________，规定位移的方向__________为正值． ②描点：在坐标系内，以某一时刻各个质点的x、y值描出各对应点，在把这些点用__________连接起来，就得到了该时刻波的图像，也称波形曲线或波形． (2)简谐波：波源做简谐运动时，在各个时刻波的图像是一条__________________，这种波称为简谐波． 知识点三 平衡位置 位移 向上 平滑曲线 正弦(或余弦)曲线 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．波的特征 (1)波的周期和频率 ①周期：波源的__________周期就是波的周期，用T表示． ②频率：介质中各质点__________的频率就是波的频率，用f表示． ③两者的关系： 振动 振动 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 总是 λf 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)波的图像反映的是某一时刻介质中各质点的位移情况．( ) (2)从波的图像可以知道各质点振动的振幅．( ) (3)从波的图像能读出质点的振动周期．( ) (4)横波中任意两个波峰之间的距离等于波长．( ) 判一判 √ √ × × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作