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微专题7 隐圆问题
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一轮 · 数学
直线与圆是高中数学的重要知识,是高中数学中数形结合思想的典型体现.但有些时候,在条件中没有直接给出圆的信息,而是隐藏在题目中,要通过分析和转化,发现圆(或圆的方程),从而最终可以利用圆的知识来求解,我们称这类问题为“隐形圆”问题.
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[典例] (1)已知圆C:(x-3)2+(y-4)2=1和两点A(-m,0),B(m,0)(m>0).若圆上存在点P,使得∠APB=90°,则m的取值范围是__________.
[解析] ∵P在以AB为直径的圆上(P异于A,B),
∴以AB为直径的圆和圆C有公共点,
∴m-1≤5≤m+1,∴4≤m≤6.
4≤m≤6
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λ<2
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1.若实数a,b,c成等差数列且点P(-1,0)在动直线ax+by+c=0上的射影为M,点N(3,3),则线段MN的长度的最大值是__________.
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