内容正文:
第5节 自由落体运动
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课时作业·规范训练
课堂 重点探究
课前 自主梳理
课堂 巩固训练
核心素养要求 核心素养呈现
1.知道自由落体运动的条件、性质和特点。
2.掌握自由落体运动的规律,会通过实验测定自由落体运动的加速度,知道在地球上不同地方,重力加速度的大小不同。
3.了解伽利略研究自由落体运动的过程,领悟他的研究方法。
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课前 自主梳理
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自由落体运动的特点和加速度
1.自由落体运动的特点
(1)定义:物体只在__________作用下从__________开始下落的运动。
(2)运动性质:初速度为零的__________直线运动。
2.自由落体运动的加速度
(1)定义:物体自由下落时具有的加速度源于物体所受的重力作用,称为_______________,通常用g表示。
(2)方向:总是__________。
(3)大小:在地球上不同的地方,g的大小是不同的。一般的计算中,g取 _______,近似计算时,g取__________。
知识点一
重力
静止
匀加速
重力加速度
竖直向下
9.8 m/s2
10 m/s2
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1.竖直下落的运动就是自由落体运动。( )
2.物体只在重力作用下的运动是自由落体运动。( )
3.高空雨滴下落的运动是自由落体运动。( )
4.屋檐滴下的水滴下落可视为自由落体运动。( )
判一判
×
×
×
√
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知识点二
gt
2gh
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我们已经知道,自由落体运动是一种初速度为0,只受重力作
用的运动。那么前面所学的匀变速直线运动的规律,还有哪些适用
于自由落体运动。请举出一些!
提示:平均速度公式,初速度为零的匀变速直线运动的比例式
等均可用。
想一想
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伽利略对自由落体运动的研究
1.亚里士多德的观点:重物比轻物下落的快。
2.伽利略的研究
(1)归谬:伽利略从______________的论断出发,通过逻辑推理,否定了他的论断。
(2)猜想:自由落体运动是一种最简单的变速运动,它的速度应该是__________的。
(3)数学推理:伽利略通过数学推理得出对于初速度为0的匀变速直线运动应有s__________。
知识点三
亚里士多德
均匀变化
∝t2
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(5)合理外推:伽利略将斜面倾角外推到__________时的情况,小球的运动就成为自由下落,伽利略认为小球仍会做匀变速直线运动。
3.伽利略的科学方法:把__________和____________(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。
90°
实验
逻辑推理
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观察下列两幅图片:
(1)伽利略在比萨斜塔上做过实验:让重的铁球和轻的铁球同时下落,发现两球几乎同时落地。简单说明原因。
(2)在月球上,铁球与羽毛同时由静止释放同时落地。简单说明原因。
提示:(1)忽略空气阻力的影响,两球都做自由落体运动,下落快慢与物体轻重无关。
(2)月球表面没有空气,铁球与羽毛都做自由落体运动。
想一想
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课堂 重点探究
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自由落体运动的理解
[思考探究]
如图所示,在有空气的玻璃管中,金属片比羽毛下落得快,在抽掉空气的玻璃管中,金属片和羽毛下落快慢相同。
要点 1
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(1)为什么物体下落快慢相同?
(2)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动?
提示:(1)真空中金属片与羽毛都做自由落体运动,下落快慢与物体轻重无关。
(2)空气的阻力作用可以忽略。
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[思维深化]
1.自由落体运动