第三章 第4节 电能的传输(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（教科版）

第4节　电能的传输 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 新课程目标 核心素养 1.了解提高输电电压是降低远距离输电损耗的有效途径，会用相关知识解释实际的输电问题。 2.知道远距离输电系统中直流输电和交流输电的优缺点。 1.物理观念：了解电网供电的有关知识。 2.科学思维：探究电压损失、功率损失的关系。 3.科学探究：经历建立远距离输电模型的过程，体会建立理想模型的思维方法。 4.科学态度与责任：理解工程技术要兼顾科学、技术、经济等多种因素，让学生体会直流输电和交流输电知识在实际问题中的应用。 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 电能输送中的电压损失和电能损耗 1．电能输送的必要性：能源资源与_____________的不均衡。 2．输送电路中的电压损失与功率损耗 (1)设输电电流为I，输电线电阻为r，则损失的电压U损＝I r，损耗的电功率P损＝__________。都要求线路电阻r和电流I尽可能小。 (2)减小损耗的方法 ①减小输电线的电阻即在输电线长度l和材料一定的情况下，__________横截面积S来实现。 ②减小输电电流I，由P＝UI知，可以通过__________输电电压U来减小I。 知识点一 电力负荷分布 I2r 增大 提高 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 远距离输电系统 1．交流供电系统环节：在发电站附近用变压器把电压__________，用输电线送到远方，在用电集中的地方将电压再降低。 2．交流供电系统原理图 知识点二 升高 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 直流输电 1．交流输电的局限性：如当交流输电功率很大时，电感、电容引起的电压及电能损失很大；同一电网供电的发电机_________，技术上存在困难等。 2．直流输电的基本流程：当前的直流输电，只有高压输电这个环节使用直流。发电机发出的交流电，通过变压器升高电压，然后使用整流设备使它成为直流电，用输电线把高压直流电输送出去。到了用电地点附近，再使用__________把__________变回到交流电，并通过变压器降压后供用户使用(整流和逆变统称为换流)。 3．直流输电的示意图 知识点三 同步运行 逆变器 直流电 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [课前小练] 思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)输电线上电功率的损失，与输电线的电阻成正比，与输电线电流的平方成正比。( ) (3)使用变压器进行远距离输电，用户得到的电压可以高于发电机输出的电压。( ) (4)远距离输电时，若升压变压器匝数比为1∶n，降压变压器匝数比为n∶1，则升压变压器的输入电压和降压变压器的输出电压相等。( ) (5)现在的大功率输电线路都是交流输电。( ) √ × √ × × 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 输电线上的电压和能量损失 [思考探究] 远距离输电过程中，输电线上不可避免地有电压和能量损失，可通过哪些措施来降低输电线路的损失？ 提示：输电线路上的损失功率为P＝I2r，所以有两个途径可减少电能的损失，一是减少输电线路的电阻；二是减小输电导线中的电流。 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 例 1 AD 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [针对训练] 1．某变电站用220 V的电压输电，导线上损失的功率为输送功率的20%。若要使导线上损失的功率降为输送功率的5%，则输电电压应为多少？ 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 答案：440 V 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳