第一章 第2节 安培力的应用(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理选择性必修第二册同步核心辅导与测评（教科版）

第2节　安培力的应用 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 新课程目标 核心素养 1.知道直流电动机的基本构造以及它的基本工作原理。 2.知道电磁炮的基本构造以及它的基本工作原理。 3.知道磁电式电流表的基本构造以及运用它测量电流的大小和方向的基本原理。 4.知道直流电动机和磁电式电流表的内部磁场的分布特点。 1.科学观点：知道直流电动机、磁电式电流表的基本构造及工作原理。 2.物理思维：进一步熟练掌握安培力公式及方向的判断。 3.科学探究：会用电流元法、特殊位置法、等效法、结论法、转化法分析导体在安培力作用下的运动和平衡问题。 4.科学态度与责任：在了解直流电动机、电磁炮、磁电式电流表的原理的过程中，学会合作，培养学科学、爱科学的科学态度。 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课前 自主梳理 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 直流电动机 1．定义：电动机是利用__________使通电线圈转动，将电能转化为__________的重要装置。 2．分类：电动机有__________电动机和交流电动机。 3．直流电动机由磁场(磁体)、__________、滑环、电刷等组成，由直流电源供电。 4．原理：如图所示，当电流通过线圈时，右边线框受到的安培力方向向下，左边线框受到__________的安培力，在安培力作用下线框转动起来。 知识点一 安培力 机械能 直流 转动线圈 向上 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 电磁炮 1．定义：利用电磁系统中的安培力发射弹丸的一种先进的________杀伤性武器，也叫轨道炮。 2．分类：分为____________、电磁线圈炮和重接炮三类。 3．原理：电流通过导轨A、B和弹丸，在导轨间形成__________，弹丸受到安培力的作用在导轨上以很大的加速度加速运动并发射出去。 4．电磁炮的优点和技术困难 (1)优点：方便携带、安全隐患小、发射稳定性好、射击精度高。 (2)技术困难：需要极短时间为电磁炮提供巨大能量。 知识点二 动能 电磁轨道炮 强磁场 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 磁电式电流表 1．磁电式电流表的构造特点 (1)构造：永磁体、线圈、游丝、指针、极靴等。 (2)磁场特点：两极间的极靴和极靴中间的圆柱形的软铁芯，使极靴与圆柱间的磁场均匀地沿径向分布，这种磁场叫______磁场。 2．原理：通电线圈在磁场中受到安培力而偏转。线圈偏转的角度越大，被测电流就越______。 3．优缺点：优点是灵敏度高，可以测出_______的电流；缺点是对过载很敏感。 知识点三 辐向 大 很弱 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 [课前小练] 思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)当电动机线圈与磁场垂直时，磁通量最大。( ) (2)电磁炮是将电能转化为机械能的装置。( ) (3)磁电式电流表内的磁场是匀强磁场。( ) (4)磁电式电流表表盘的刻度是均匀的。( ) (5)磁电式电流表指针的偏转是由于线圈受安培力的作用。( ) √ √ × √ √ 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 课堂 重点探究 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 安培力的实际应用 [思维深化] 1．直流电动机的结构及原理分析 如图所示。 a　　　　　　　　　b c　　　　　　　　　d 要点 1 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 (1)当线圈由位置d经位置a运动到位置b时，图中左边受力方向向上，右边受力方向向下，使线圈顺时针转动；当线圈在位置b时，由于惯性继续转动； (2)当线圈由位置b经位置c运动到位置d时，由于电流换向，图中左边受力方向向上，右边受力方向向下，使线圈继续顺时针转动；当线圈在位置d时，由于惯性继续转动；然后，线圈重复以上过程转动下去。 1 课时作业·规范训练 课堂 重点探究 课前 自主梳理 课堂 巩固训练 2．电磁炮 简单轨道炮主要有两条平行的金属轨道、电枢、弹丸和大功率脉冲电源组成 1、2—轨道，