第四章第二节 光的反射 ----- 2023-2024学年人教版物理八年级上学期

我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。 思考:为什么我们能看见它们？ 新课导入（2min） ASUS (A) - 思考:我们为什么能看到本身不发光的东西呢？ 我们能看见不发光的物体是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。 第四章 光现象 4.2 光的反射 澜沧上海新纪元第二民族中学 3 学习目标(1min ) 1.了解光的反射的概念及其定义（重点） 2.认识光的反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义（难点） 3.理解光的反射现象中光路的可逆行 1. O 法线N 入射角 i 反射角 r 入射光线 反射光线 法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线 入射角：入射光线与法线的夹角（ i ） 反射角：反射光线与法线的夹角 ( r ) 反射面 入射点 一点，两角，三线 活动一： 先修反馈（5min） 活动二：设计实验和进行实验（15min） （1）设计实验：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面如图所示： 纸板的作用是什么？ ①显示光路（让光贴着纸板射入）． ②验证三线在同一平面内． ③显示反射角随入射角的变化． 纸板与镜面的放置一定要垂直． （2）进行实验 实验步骤： ①.探究入射角和反射角的关系。 a、使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。 b、改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。 c、取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中。 探究光的反射规律 次数 入射角∠i 反射角∠r 1 30º 2 60º 3 72º 结论：反射光线和入射光线分别位于________两侧；反射角________入射角。 法线 等于 对于每一条确定的入射光线而言，反射光线是唯一的。 30º 60º 72º 这一现象说明了什么？ 把纸板NOF向前折或向后折，在ONF板上不能看到反射光。 ②探究入射光线、反射光线和法线的位置关系。 入射光线、反射光线法线需要在同一平面内。 N O F C A B 1.反射角随入射角的变化是怎样的？ 总结归纳：（3min） 叽叽喳喳法 2.光的反射定律 ①反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面） ②反射光线、入射光线分居法线两侧（两线分居） ③反射角等于入射角（两角相等） 反射角随入射角的增大而增大，但始终保持相等。 1. 思维提升解决（3min） 1.注意入射光线和反射光线的因果关系，叙述中的前后关系。 2.反射定律实验中“三线共面”是如何验证的？ 1. 活动三： 光的反射规律延伸 想一想：光线垂直入射时，情况怎样？ a 当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。 （3min）坐庄法 反射角=入射角=0° 1. O A N B i r 光线沿反射光线入射，会怎样出射？ 在反射现象中，光路是可逆的。 1. 1.( 2min )下列属于光的反射现象的是( ) A．坐井观天，所见甚小 B．日食、月食的形成 C．白天能看见本身不发光的物体 D．人在阳光下的影子早晚长，中午短 C 过关测试（8min） 1. 2.(2min)如图所示，入射光线从垂直平面镜射入，下列说法正确的是（ ） A.入射角是30° B.反射角是60° C.反射光线与镜面的夹角是60° D.入射角增大，反射角不变 B 1. 3.（2min）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，下列说法正确的是（ ） A.反射角是60° B.入射角是30° C.反射光线与镜面的夹角是60° D.入射角增大，反射角不变 A 30° 1. 600 4.（2min）如图所示，反射光线与平面镜成60°角射出，下列说法正确的是（ ） A.反射角是60° B.入射角是30° C.反射光线与镜面的夹角是120° D.入射角增大，反射角不变 B 1. 小结反馈( 1min ) 1.光从一种物质射到另一种物质表面时，有一部分光返回到原来物质中传播的现象叫做光的反射。人眼能看见物体是由于它发出的光或者反射的光进入人的眼睛。 2.光的反射定律：三线共面，反射光线、入射光线和法线在同一平面；反射光线和入射光线位于法线两侧；反射角等于入射角。 1. $$