7.1关爱他人（含视频）-【生动课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课精制课件（统编版）

温暖人心的瞬间 新知导入: 分享：视频中的人物有怎样美好品德？他们的行为有何意义？ 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 教学目标： 1.通过观看视频、欣赏图片，培养关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 2.通过学习，能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略，自觉自愿地承担责任，努力做一个奉献社会、关爱他人的公民； 3.通过观看视频、阅读材料，引导学生做个有爱心的人，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 学习导航： 1.关爱的含义及表现是什么？ 2.为什么要关爱他人？ 3.如何关爱他人？ 一、关爱他人是一种幸福 店主免费给拾荒老人管饭三年 观看视频，根据教材探究：(1)简要评价老板的行为？(2)你认为拾荒者以及帮助他的老板会产生什么样的心理体验？(3)生活中(家庭、学校、社会)，你是否有关爱他人或者被他人关爱的经历？(4)结合案例及自身的经历，你从中体会到关爱对他人、社会、自身具有怎样的作用？ 关爱他人，你想到哪些词？ 关心 爱护 关爱就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长 在老师的鼓励下，我们增强学习信心 同学相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 关爱无时不在，无处不在 含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间互帮助，我们更懂得友谊的珍贵； 1.关爱的含义及表现是什么？ 爱 护 关 爱 关 心 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步 2.为什么要关爱他人？ 小李的做法给我们怎样的启示？ 在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。 小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，既帮助邻居增产增收，又能够避免蜜蜂传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 探究与分享： ③关爱他人 收获幸福（对自己） 2.为什么要关爱他人？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） ③关爱他人，收获幸福（对自己） 二、关爱他人是一门艺术 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，应该怎么办？ 第一个同学的观点是正确的，后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 ①关爱他人，要心怀善意。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。尽已所能为他人排忧解难、奉献社会。只要人人献出一一点爱，社会就会充满爱的阳光。 3.如何关爱他人？ 你低头“玩手机”的样子真美 你是如何看待女孩这一做法的？ ③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。 东郭先生和狼 思考：视频给我们什么启示？ （1）面对复杂情形，要善于作出明智的判断； （2）增强安全防范意识和自我保护意识； （3）在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。 “东郭先生和狼”的故事给我们的启示： 3.如何关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意; ②关爱他人，要尽己所能; ③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。 关爱他人 关爱的含义和表现 关爱他人，要心怀善意 关爱他人的作用★ 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略 关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术★ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱他人，收获幸福 课堂小结： 1.某大学依托校园一卡通消费大