第13课 罗斯福新政（精品课件）-【好课堂】2023-2024学年九年级历史下册互动探究教学课件+限时训练（统编版）

时代特征（主题） 经济大危机：（1929-1933年） 第二次世界大战：（1939-1945年） 维护美国统一的战争 分权制衡的联邦共和国 技术革新 美国的诞生 《独立宣言》发表 1787年宪法的颁布 美国南北战争 第二次工业革命 回顾美国历史，完成下面时间尺的相关文献或史实的填写 以美国的崛起为例，分析归纳推动国家和平崛起的因素有哪些？ 1.民族独立， 2.国家统一 3.技术创新 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政 通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响 一、从繁荣到危机（1929-1933年） 二、罗斯福新政（1933年3月开始） 欧洲、西亚、非洲 东亚、太平洋 凡尔赛体系 华盛顿体系 巴黎和会 华盛顿会议 暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾， 使世界处于相对稳定时期。 凡尔赛-华盛顿体系 20世纪20年代主要资本主义国家经济“繁荣”一时 材料 在资本主义社会，在经历了两次工业革命之后，生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会化大生产。但在资本主义社会，由于生产资料归私人所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，进而导致经济危机。 据材料，概括出一对资本主义生产过程中的矛盾？ 社会化大生产 财富 生产资料资本家私人占有 企业 市场 扩大生产 消费力低 民众 （工资低） 资本主义制度的基本矛盾 生产过剩 生产和消费的矛盾 破 产 失业 萧条 每8-10年重演一次。 5 贫富差距扩大 一.经济危机爆发的原因： 股票投机过度 信贷消费过度 生产和销售危机 资本主义的基本矛盾 直接原因 根本原因 经济危机 生产社会化和资本主义生产资料私有制之间的矛盾 （1）【根本原因】资本主义制度的基本矛盾 （生产资料私人占有与社会大生产之间的矛盾） （2）【直接原因】生产力不断提高，但工人工资增长缓慢，购买力不足， 导致生产过剩（生产与消费之间的矛盾） （2）开始标志： 二、经济大危机的概况： （1）时间：1929-1933年 1929年10月24日，股票价格突然暴跌，这一天被称为”黑色星期四“ 华尔街经纪行的顾客们正焦急地浏览着报纸 《布鲁克林每日鹰报》刊载的“华尔街股市崩溃，陷入恐慌”的头条新闻。 市场 企业 民众 银行 生产 消费 贷款 信贷消费 生产 贷款 股市 投资 提供资金 生产 亏损 崩盘 破 产 失业 无力偿还 无力偿还 萧 条 倒 闭 股票贬值 经济大危机 股市崩溃 企业破产 人民生活恶化 银行倒闭 工人失业 产品价格暴跌 金融业 工业 农业 农场主往河里倒牛奶 免费的汤——穷人靠施舍度日 （3）表现： 低价售卖汽车 倒牛奶 资本家销毁咖啡 美国人流落街头，变卖家产 穷人艰难度日 资本家不惜销毁大量商品 无家可归的人 失业者排长队领取救济金和食品 我会三项技能，我会说三国语言，我已经有三年工龄了，我有三个孩子，我已经失业三个月了，我现在仅仅需要一份工作。 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 “妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。 妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。” “妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在上世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。 资本家为了维持商品价格，保证利润，不惜大量销毁商品。 大量玉米、小麦、棉花和牛奶，或被当做燃料，或被倒进河流。 暴露了资本主义制度的腐朽和罪恶 12 材料1：一般的经济危机持续几个月、一年，最多不过两年，而本次经济大危机从1929年持续到1933年，长达4年之久。 材料2：受危机波及到的范围从金融业迅速波及到几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。 持续时间长 影响范围广 （4）特点： 材料3： 美国 德国 英国 法国 日本 世界 外贸缩减 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3 工业下降 70% 69.1% 50% 48% 50% 2/3 失业人数 1700万 476万 近300万 85万 300万 近3000万 破坏性特别大 德国希特勒上台 日本扩军备战 沉重打击了德、日的经济，促使法西斯势力迅速膨胀，加速了对外侵略的步伐。 三、经济大危机的影响： 引起了资本主义经济政策的调整。 (1)对美国： (2)对德日： (3)对世界： 是资本主义世界有史以来最严重的、时间最长的经济危机，主要 资本