随堂反馈 第2章 运动与能量（打包4份）（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（教科版）

《名师测控》八年级物理JK(上) 鸡鹅志 第二章」 运动与能量 1.认识运动 学有遮碧志居朝任知望 鸱志 1.下列运动不属于机械运动的是 A.人体心脏的跳动 B.地球绕太阳公转 C.小提琴琴弦的颤动 D.闻到炒菜的香味 2.下列现象中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是 A.用食盐腌制鸡蛋，鸡蛋变咸 B.桂花盛开的时候，我们离很远就能闻到香味 C.把石块扔到水中溅起水花 D.墙角里长期堆放着煤，墙壁都变黑了 学有遮碧志尾用任钳细 鸡志 3.关于构成物质的最小粒子，以下说法正确的是 A.物质是由分子构成的，分子是不可分割的最小粒子 B.人类对微观世界粒子的认识，会随着科技的发展而不断深入，永无止境 C.原子是由原子核与核外电子构成的，原子核是不可分割的最小粒子 D.分子是由原子构成的，原子是不可分割的最小粒子 学有遮碧志尾朝任知望 鸡鹅志 4.如图甲、乙所示，我们说相对于地面，（选填“树”或“车”）正在做机械运动，这是因 为它的 发生了变化。 甲 乙 5.1g水含有3.35×1022个分子，1g蔗糖含有1.8×101个分子，这些都说明物质是由 组成的。春季人们容易感染流行性感冒，流感病人咳嗽所产生的飞沫的直径 约为1×10-6~5×10-6m,由此可以判断飞沫 (选填“是”或“不是”)分子。 学有遮碧志尾用任钳翻《名师测控》八年级物理JK(上) 鸡鹅志 2.运动的描述 学有遮碧志居朝任钳望 鸡鹅志 1.小丽和小雨进行跑步比赛，她们讨论比赛方案。小丽说：“我们跑相同的路程，看谁用 的时间短，短者为胜。”小雨说：“我们跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜。”对她 们所说的方案，你认为 A.只有小丽的方案可行 B.只有小雨的方案可行 C.两个方案都可行 D.两个方案都不可行 2.下列速度，按从大到小排列的顺序是 () ①运行中的火车的速度是72km/h:②高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min; ③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s。 A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③② 学有遮碧志尾朝任知翻 鹄志 3.如图所示是时下非常流行的跑步机，人在跑步机上用力蹬皮带，皮带就会向后运动，从 而实现在室内小空间跑步健身的效果。此时，跑步机上的人相对于跑步机的 是运动的，相对于 是静止的。 学有遮碧志居朝任进翻 志 4.小明家离学校1.5km,他平时步行上学，需要0.4h才能到达学校。最近他骑共享单 车上学，若骑行的速度约为5m/s。求： (1)小明步行上学的平均速度是多少千米每小时？ (2)小明骑共享单车上学所用的时间是多少分钟？ 学有遮碧志尾用任知细《名师测控》八年级物理JK(上) 鸡鹄志 3.测量物体运动的速度 学有遮碧志居朝任知塑 鸱鹅志 1.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是 A.正在进站的火车 B.站在商场自动扶梯上的顾客 C.离开脚后在草地上滚动的足球 D.绕地球匀速转动的天宫空间站 学有遮碧志尾用任钳细 鸡鹅志 2.小刚同学研究玩具小车在水平路面沿直线运动的情况，路程s和时间t的变化关系如 图所示。下列说法正确的是 () s/dm 80 60 40 20 2 468t/s A.第4s时小车的速度为10m/s B.小车做匀速直线运动 C.小车做变速运动 D.10s内小车通过的路程是80m 学有遮碧志尾朝任知翻 鸡鹅志 3.如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。水滴由 A位置下落到C位置运动的距离是 cm,则这个过程中水滴下落的平均速度为 m/s 学有遮碧志居朝任知望 包兰位- 4.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上，让其沿刻 度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片。 第一张第二张第三张第四张 第五张 第六张 同学们依据此图片获得数据，如表： 照片 照片 照片照片 照片 照片 0cm 照片序号 二 四 五 六 时间t/s 0 10 20 30 40 50 路程s/mm 0 12.0 22.8 48.7 61.2 (1)请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整。 (2)根据表中的数据，你可得出蜗牛是做 (选填“匀速”或“变速”)运动，0~50s 内的平均速度是 mm/s。(保留一位小数) 学有遮碧志居朝任知望《名师测控》八年级物理JK（上) 鸡鹅志 4.能 量 学有遮碧志居朝任朝翻 鸡鹅志 1.能量的利用过程实际上是 A.能量的消失过程 B.能量的创造过程 C.能量的转化和转移过程 D.能量的传递并且逐渐消失的过程 2.如图所示的四个过程，从能量转化和转移的角度看，机械能转化为内能的是( A.夏天晾衣服 B.用湿毛巾降温 C.厨房炒菜 D.锯木头电锯发热 学有遮碧吉居朝任知翻 鸡鹅志 3.写出如图所示物体具有什么形式的能量