第二章 匀速圆周运动 章末总结(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中物理必修第二册同步核心辅导与测评（教科版）

章末总结 1 提升 核心素养 构建 思维导图 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 提升 核心素养 1 提升 核心素养 构建 思维导图 [专题一　解决匀速圆周运动的一般思路] 1．运动特点 (1)运动轨迹在某一平面内 (2)做匀速圆周运动 2．受力特点 (1)物体所受合力大小不变，方向总是指向圆心 (2)合力充当向心力 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 (多选)如图为表演杂技“飞车走壁”的示意图。演员骑摩托车在一个圆桶形结构的内壁上飞驰，做匀速圆周运动。图中a、b两个虚线圆表示同一位演员骑同一辆摩托车，在离地面不同高度处进行表演的运动轨迹。不考虑车轮受到的侧向摩擦，下列说法中正确的是(　　) A．在a轨道上运动时角速度较大 B．在a轨道上运动时线速度较大 C．在a轨道上运动时摩托车和运动员所受的向心力较大 D．在两个轨道上运动时摩托车对侧壁的压力大小相等 例 1 BD 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 C 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 [专题二　圆周运动中的临界问题] 1．确定临界状态：当物体从某种特性变化为另一种特性时发生质的飞跃的转折状态，通常叫作临界态，出现临界态时，既可以理解为“恰好出现”，也可理解为“恰好不出现”。 2．常见的临界态种类 (1)轻绳类： ①轻绳拴小球在竖直面内做圆周运动，过最高点时临界速度为v＝，此时轻绳拉力为0。 ②轻绳受力存在最大值。 (2)轻杆类：小球过最高点的临界条件v＝0。 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 例 2 B 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 例 3 ABC 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 BCD 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 AC 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 A 1 提升 核心素养 构建 思维导图 解析：选A　只要小木块转过最低点时不发生相对滑动就能始终不发生相对滑动，设其经过最低点时所受静摩擦力为f，由牛顿第二定律有f－mgsin θ＝mrω2，为保证不发生相对滑动需要满足f≤μmgcos θ，联立解得ω≤2 rad/s，故A正确，B、C、D错误。 1 提升 核心素养 构建 思维导图 [专题三　圆周运动与平抛运动的结合] 求解平抛运动与圆周运动的结合问题时，首先，根据运动的独立性和各自的运动规律列方程；其次，寻找两种运动的结合点，如他们的位移关系、速度关系、时间关系等，最后再联立方程求解。 1 提升 核心素养 构建 思维导图 例 4 B 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 [针对训练] 5．如图所示，人骑摩托车做腾跃特技表演，沿曲面冲上高为0.8 m顶部水平的高台，接着以v＝3 m/s的水平速度离开高台，落至地面时，恰能无碰撞地从A点沿圆弧切线方向进入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑。A、B为圆弧两端点，其连线水平。已知圆弧半径为R＝1.0 m，人和车的总质量为180 kg，特技表演的全过程中，阻力忽略不计。(计算中取g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6) 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 1 提升 核心素养 构建 思维导图 答案：(1)1.2 m　(2)7740 N　(3)5 m/s　106° 1 提升 核心素养 构建 思维导图 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 1 提升 核心素养 构建 思维导图 $$