《朝花夕拾》：作者简介+作品导读+读书方法+内容概括+专题探究+经典习题-初中语文名著导读精品课件

《朝花夕拾》 温馨的回忆 理性的批判 部编语文七年级上册名著导读 作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。 代表作有小说集《呐喊》《彷徨》 《故事新编》， 散文集《朝花夕拾》， 散文诗集《野草》和 杂文集《坟》《热风》 《且介亭杂文》等。 作品导读 1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。 这十篇回忆性散文分别是： 《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》 《〈二十四孝图〉》《五猖会》《无常》 《从百草园到三味书屋》《父亲的病》 《琐记》《藤野先生》《范爱农》 《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人记事，有的侧重说理议论。比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。 写人记事 说理议论 夹叙夹议 阿长与《山海经》 五猖会 从百草园到三味书屋 父亲的病 藤野先生 狗·猫·鼠 《二十四孝图》 无常 琐记 范爱农 建议阅读顺序 《阿长与〈山海经〉》→《五猖会》→ 《从百草园到三味书屋》→《父亲的病》→ 《琐记》→《藤野先生》→《范爱农》→《狗·猫·鼠》→《〈二十四孝图〉》→《无常》 读书方法 消除与经典的隔膜 说起鲁迅先生，很多人可能会有点儿头疼，因为他的文章对于学生时代的我们来说，那可是拦路虎一般的存在。 你看，鲁迅先生的照片，总是一脸严肃，他的高冷范儿，让人望而生畏、敬而远之。如果我告诉你，鲁迅小时候也是个抓过鸟、逮过兔子、养过萌宠、喂过蚂蚁的“熊孩子”，你会相信吗？ 天真可爱的鲁迅 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。 ——在这豪华的院落里，藏着鲁迅童年里的“秘密基地”每个都有他与自己的小伙伴们尽情撒欢的美好回忆。 天真可爱的鲁迅 鲁迅的《朝花夕拾》提到了很多神话传说，构成了另一个和无聊现实迥然不同的奇幻世界，如： 鲁迅心心念念的是《山海经》，因为《山海经》里有“人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟”，还有没有头而“以乳为目，以脐为口”，“执干戚而舞”的刑天。后来长妈妈给他买了一套《山海经》，被鲁迅视为“最为心爱的宝书”。 《从百草园到三味书屋》中讲到了吃了可以成仙的人形的“何首乌根”，凶险的“美女蛇”和专治美女蛇的“飞蜈蚣”，古书上记载的冤气所化遇酒消逝的“怪哉”。 满含深情的鲁迅 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生记述了自己童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，用细腻的笔触描写了人世间的几种情意，如： 《阿长与〈山海经〉》 ——对长妈妈回念和敬意，主仆情。 《父亲的病》 ——对父亲的愧疚与自责，父子情。 《藤野先生》 ——对藤野先生的怀念，师生情。 《范爱农》 ——对好友的悼念，挚友情。 通过阅读《朝花夕拾》，我们会认识到不一样的鲁迅先生。看着这些温暖人心的文字，我们一定会对这位憧憬美好、热爱学习、满含深情、富有情趣“民族魂”的大先生产生由衷的敬意，这便是伟大而平和的鲁迅先生！ 正如我们阅读经典作品，或许会有隔膜。我们要跨越隔膜，接触人类智慧的精华，有耐心地读下去，深入堂奥，大有获益。 内容概括 阿长与《山海经》 文章先介绍对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦吃福橘、人死了要说“老掉了”等；最后写长妈妈给“我”买来渴求已久的《山海经》的事，对长妈妈充满了尊敬和感激。作者用深情的语言，表达了对这位劳动妇女真诚的怀念。 阿长与《山海经》 作者对阿长的情感变化： 从最初对长妈妈的随性称呼，到因为她的“切切察察”而“不大佩服她”，到因为她注重繁琐礼仪而十分不耐烦，再到因“长毛”的故事而产生敬意，进而敬意转淡乃至因为心爱的隐鼠被长妈妈踩踏致死而失去敬意，后来又因为长妈妈买来《山海经》而萌发新的敬意。 作者运用了欲扬先抑的表现手法，使故事情节波澜起伏，吸引读者阅读兴趣，突出了长妈妈的形象。 五猖会 记叙了儿时要去看五猖会，想到难逢如此盛大的庙会，“我”笑着跳着，兴奋得不得了。正要出发，父