5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

运用你的经验 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 （1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？ 小勤捡功底正在使用的固定脚手架用的铁卡子是触犯了法律的行为，涉嫌盗窃或者非法侵占。 不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。 刑法 第二百七十条明文规定，以非法占有为目的，将代为他人保管的财物、他人的遗忘物、埋藏物占为己有，拒不退还的是侵占罪。 刑法 第二百六十四条做出了规定：盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 第五课 做守法的公民 5.1 法不可违 2 重 题 点 问 2 重点问题（46-51页） 1.法律有哪些作用？ 2.违法行为的含义及分类 ？ 3.身边的违法行为有哪些？ 4.如何做到遵章守法？ 3 第一目 违法无小事 PART 01 01 4 从《校外培训行政处罚暂行办法》的条文分析其作用 第二条 自然人、法人或者其他组织面向社会招收3周岁以上学龄前儿童、中小学生，违法开展校外培训，应当给予行政处罚的，适用本办法。 第二十条 校外培训机构超出办学许可范围，有下列行为之一的，由县级以上人民政府校外培训主管部门或者其他有关部门责令限期改正，并予以警告；有违法所得的，退还所收费用后没收违法所得；情节严重的，责令停止招收学员、吊销许可证件…… 第二十八条 校外培训主管部门应当全面、客观、公正地调查，收集有关证据，制作调查笔录、询问笔录等，在调查过程中可行使下列职权…… 不应当做什么 法律后果 应当做什么、可以做什么。 5 最刚性的社会规则 法律 ①指引作用 ②评价作用 合法VS非法 笔记1.法律的作用 P46 ③预测作用 行为导致的法律后果 必须做什么、应当做什么、 不能做什么 一 含义：违法行为指违反法律法规的规定，危害社会的行为。（48页） 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。 笔记2.违法行为 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还手表。 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 探究与分享 下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 我国民法典规定，拾得遗失物，应当归还权利人。 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 我国刑法规定，非法收购运输出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。 ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 3 ①根据违反法律的类别分类： 违反民事法律规范（如欠债不还） 反行政法律规范（如扰乱社会治安的行为） 违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚的行为。（如故意杀人的行为） 探究二 违法行为的分类（48页） 9 违法行为种类 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 社会危害较轻，一般违法行为 ——社会危害最严重，犯罪行为 根据法律类别 根据社会危害程度 3 探究二 违法行为的分类（48页） 思考：一般违法与犯罪是什么关系？ 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 √ 启示：有一般违法行为的人，若不及时改正 ，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 思考：孙某的行为给霍某造成了什么危害，承担什么责任？其行为属于哪类违法行为？ 侵犯个人隐私 危害 法律后果 民事违法行为 违法行为 偿款34000元，并向社会公众赔礼道歉 案例一：2019年2月起，孙某以34000元的价格，将自己从网络购买、互换得到的4万余条含姓名、电话号码、电子邮箱等的个人信息，通过微信、QQ等方式贩卖给案外人刘某。案外人刘某在获取相关信息后用于虚假的外汇业务推广。公益诉讼起诉人认为,被告孙某未经他人许可，在互联网上公然非法买卖、提供个人信息，造成4万余条个人信息被非法买卖、使用，严重侵害社会众多不特定主体的个人信息权益，致使社会公共利益受到侵害。杭州互联网法院经审理判决孙某按照侵权行为所获利益支付公共利益损害赔偿款34000元，并向社会公众赔礼道歉。 民事责任：包括停止侵害，消除危