3.3水资源（课件）-【帮课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步学与练（人教版）

【帮课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步学与练（人教版） 第三节 水资源 第三章 中国的自然资源 ●运用地图和相关资料，描述中国水资源的主要特征； ●举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 课程标准 学习目标 1. 运用资料说出我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。 2. 联系实际，探究解决我国水资源不足的途径。 3．逐步树立十分珍惜，合理利用每一滴水的思想观念，在实际生活中养成节约用水的良好习惯。 水是人类生产生活不可或缺的物质 生活用水 工业用水 农业用水 航运交通 水资源 通常把地球上的淡水资源称为水资源。 人类可直接利用的淡水资源很少 可供人类直接利用 水资源 我国最主要的淡水资源：江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。 淡水湖泊水 江河水 时空分布不均 一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。 空间分布不均 回顾思考： 河流的径流量大小与什么有关？ 降水：东多西少，南多北少 河流：东多西少，南多北少 径流量：东南多，西北少 空间分布不均 我国水资源南丰北缺。 大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国的80%，北方不足20%。 为何西北地区缺水？ 深居内陆，远离海洋，气候干旱，降水稀少。 西北 空间分布不均 空间分布不均 华北为什么缺水？ 华北 冬春降水少，春旱严重 人口数量多，密度大 用水多 北方耕地多 水资源少 工业发达 用水量大 华北为什么缺水？ 空间分布不均 长江径流量季节变化 降水年际变化 夏秋多，冬春少 时间分布不均 阅读下列组图，说出我国水资源在时间分布有何特点？ 阅读北京年降水量分布图，说出我国水资源在时间分布有何特点？ 我国水资源时间分配特点：年际变化大 时间分布不均 我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响 影响农业土地利用方式，如我国南方以水田为主，北方以旱地为主。 水资源时间分配不均，造成水旱灾害频繁、农业生产不稳定。 在西北干旱地区，水资源不足制约了社会经济的发展。 资料一： 华北平原是我国小麦、玉米、棉花的集中产区，其耕地面积约占全国的23%，但水资源量仅占全国的3.8%。 资料二： 夏初，长江中下游地区阴雨绵绵，持续一个月之久。至七八月份，一段时间出现了晴朗干燥的天气，这正是水稻旺盛生长极需要水的时期。 资资料三： 云南省水资源总量居全国第三，2009~2012年却连续四年冬春季节遭遇大旱。 空间分布不均 时间（季节）分布不均 时间（年际）分布不均 以下三则材料分别反应我国水资源时空分布的哪些特点？ 我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响 合理利用与保护水资源 如何解决中国水资源时间分配不均衡的问题？ 在洪水期蓄水，枯水期放水， 从而调节河流水量的时间变化。 修建水库 时间不均：夏秋多冬春少 三峡水利枢纽工程 葛洲坝水利枢纽工程 小浪底水利枢纽工程 龙羊峡水利枢纽工程 重要水利设施 如何解决中国水资源地区分配不均衡的问题？ 空间不均：南多北少 从丰水流域调入缺水流域 跨流域调水 南水北调 引滦入津 引黄入晋 南水北调工程——中国最大的跨流域调水工程 ●东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东和天津。 ●中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。 ●西线方案：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源 水质较好、水量中等、工程量最大 水质最好、工程难度最大 水质较差、水量最大、工程量最小 目的：缓解北方地区严重缺水状况 兴修水库、跨流域调水是否能彻底解决我国的水资源时空分布不均问题？ 我国水资源在世界上居第( ) 位 水资源总量居世界 前六位的国家 人均水资源量 比较图 我国水资源数量特点;总量 ，人均量 。 六 四 丰富 少 我国人均水资源量约为世界人均量的 （ ） 分之一。 读图表资料，说说我国水资源的利用现状存在什么问题？ 阅读下列漫画你能发现我国水资源存在的哪些问题？ 水浪费 水污染 喷灌 滴灌 (1)改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌。 (2)改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。 (3)减少化肥、农药的使用。 【农业】 （1）工业用水重复使用、循环使用。 （2）降低生产耗水，节约用水。 （3）污水处理，达标排放。 【工业】 一水多用，推广节水器具， 少使用洗涤剂和清洁剂 【家庭生活】 生活节水 重在点滴 节约用水，我们可以怎么做？ 1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议，确定自1993年起，将每年3月22日定为“世界水日”，目的是唤起公众意识，保障水资源的可持续利用。 中国节水标志 我国