8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1 2 学习目标 为什么要敬畏生命 怎么理解生命至上 如何做到敬畏生命 第八课第二框敬畏生命 清明祭祖 烈士纪念日 运用你的经验 思考：人们为什么这么做？ 表达对逝者的怀念， 体现对生命的敬畏。 2020年4月4日上午10时，习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等党和国家领导人在中南海怀仁堂前，同全国各地各族人民一起，向抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞默哀。 “敬”：敬重、恭敬、敬佩 “畏”：惧怕、谨慎、威严 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有敬重、尊敬的感受,它是对一切神圣事物的态度。 敬畏生命：尊重生命、谨慎对待生命 1 生命至上？ 从2019烧到2020的澳大利亚大火，数月以来，澳大利亚多地遭野火肆虐，造成 至少33人死亡，超10亿动物死亡，2500多间房屋和1170万公顷土地被烧毁，直接经济损伤超过五十亿。 从2019烧到2020的澳大利亚大火终于熄灭，人类在自然灾难面前是多么的渺小！ 为什么要敬畏生命？①②③ 截至北京时间2020年11月26日上午8时26分，全球累计新冠病毒确诊病例超过6000多万，其中死亡病例达到141多万例 。人类在瘟疫面前是多么的脆弱！ 思考：从澳大利亚大火和世界的新冠疫情情况，你如何看待生命？ ①生命是脆弱的、艰难的。 为什么要敬畏生命？①②③ ①生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的 在地震、洪水、瘟疫等灾难面前，很多人在为拯救生命而拼搏、努力，以人力对抗天灾。你怎样看待生命？ 为什么要敬畏生命？①②③ 讨论：金钱、权势、地位、生命，哪个更为重要？ ②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 为什么要敬畏生命？①②③ 探究与分享： 思考：既然生命至上，那解放军、医生护士、医疗专家等不顾自身危险去参与防疫抗疫是不爱惜自己的生命吗？ ③ 生命至上，我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 为什么要敬畏生命？①②③ 12 为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的艰难的、坚强的有力量的、崇高的神圣的。 ②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 休戚与共 2 阅读感悟P96 思考：他人对生命的愿望跟“我”一样吗？我应该如何对待他人的生命？ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 如何敬畏生命？①②③ 探究与分享（ P 97 ） 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？ ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 如何敬畏生命？①②③ 孟子：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 ” 相关链接 ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围生命休戚与共。 如何敬畏生命？①②③ 如何敬畏生命？①②③ ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 ②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏是内心自愿的选择，与周围的生命休戚与共。 课堂小结 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1、为什么要敬畏生命?/怎样理解生命至上？ 怎样做到敬畏生命? 结束语 生命高于一切，我们不但要珍视自己的生命，同样要珍视他人的生命。 1 、生命是宝贵的，对此全面准确地认识是（ ） A、我的生命很重要 B、亲人的生命很重要 C、他人的生命很重要 D、我和他人的生命同样重要 D 课堂练习 点拨：生命对于每个人都是同样宝贵和重要的，我们应该存有对生命敬畏的情怀。 3.在生活中，我们会经历一些令人感动的事情，自己的内心也会受到触动，这是人们对事物的（ ） A.好奇心 B.敬畏心 C.自尊心 D.自信心 解析：A、B、C三项说法均不符合题意，故排除。敬畏心是人们手事物的震撼所产生的一种内心感受，故B符合题意。 B 感谢聆听！ $$