第2章 第2节 运动的描述（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（教科版）

第二章 运动与能量 第2节 运动的描述 第1课时 动与静 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 学习目标 【学习目标】 1．会根据物体运动路线把运动进行分类。 2．知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物。 3．能用实例解释运动与静止的相对性。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 情景导入 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来。令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢？什么情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 摄影师用光和影来创造运动的画面 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 知识模块一 参照物 1、运动的意义： 运动就是变化。 2、运动的形式： 社会变化；生命变化；有化学变化；有原子核的变化；思维变化；位置变化… 3、最简单的运动形式： 物体位置的变化——机械运动。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 假期到了，班上的几个同学送小明乘火车回家。火车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去。奇怪，究竟是谁在运动呢？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物 假定不动的 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功    关于参照物需说明的是: 1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。 2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体，并不说明物体是不动的，认为不动。 3.参照物可以任意选择。 4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。 5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。 6.被研究的物体不能做参照物. 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 运用参照物，判断物体的运动情况,具体方法如下： ① 确定研究对象（物体），即明确要判断哪个物体是否运动； ②选定参照物，即假定一个物体不动； ③看被研究的对象相对于参照物的位置是否变化，若位置有变化，则被研究的物体是运动的，若位置无变化，则被研究的物体是静止的。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？ 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 将课本放在课桌上，再将一支笔放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，笔是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，笔是运动的还是静止的？ 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。 笔 课本 课桌 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 课堂练习 1．探究活动：完成图2­2­3所示的实验活动，讨论： (1)以桌面作为标准，笔的位置____变化，是_____的。 (2)以书作为标准，笔的位置_____变化，是______的。 应该怎样判断笔的运动情况？ 发生 运动 没有 静止 首先选一个标准，看铅笔相对于这个标准是否有位置的变化。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 2.议一议： (1)教材P23所述的现象中，小明认为同学们在后退，他是以____作为标准的，同学们认为火车开动了，是以____作为标准的。 (2)如果以火车作为标准，则小明是_____的。 (3)生活中我们通常认为____是运动的， 这时我们选择了____作为标准。 火车 站台 静止 物体 地面 课堂练习 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 课堂练习 3．概括与小结： (1)判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做______。 (2)判断物体是否运动的一般步骤：首先选取_______，然后看被研究的物体相对于参照物的____是否改变。 (3)为了研究的方便，我们通常选择____作为参照物，这种情况下，参照物可以略去不提。 参照物 参照物 位置 地面 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 自学互研 知识模块二　运动和静止的相对性 趣闻轶事中的“运动与静止” 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，