(配套课件)第八章 第2节 两条直线的位置关系、距离公式-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)

2023-11-17
| 75页
| 154人阅读
| 1人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第2节 两条直线的位置关系、距离公式 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1.能根据斜率判定两条直线平行或垂直. 2.能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标. 3.探索并掌握平面上两点间的距离、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离. 课程标准解读 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 必备知识·基础落实 [知识梳理] 1.两条直线的平行与垂直 (1)两条直线平行 ①对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率存在时分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔ ___________; ②当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2. (2)两条直线垂直 ①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2⇔_____________; ②当其中一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2. 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 (2)点到直线的距离公式 点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=___________________(其中A,B不全为0). (3)两平行直线间的距离公式 两条平行直线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离d=_____________(其中A,B不全为0,且C1≠C2). 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1.与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)垂直或平行的直线方程可设为: (1)垂直:Bx-Ay+m=0; (2)平行:Ax+By+n=0(n≠C). 2.两个充要条件 (1)两条直线平行的充要条件 直线l1:A1x+B1y+C1=0与直线l2:A2x+B2y+C2=0平行的充要条件是A1B2-A2B1=0.且A1C2-A2C1≠0(或B1C2-B2C1≠0). 常用结论 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 (2)两条直线垂直的充要条件 直线l1:A1x+B1y+C1=0与直线l2:A2x+B2y+C2=0垂直的充要条件是A1A2+B1B2=0. 3.有关对称点的结论 点 关于直线 对称点 (x,y) x+y=k (k-y,k-x) x-y=k (k+y,x-k) 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 × × √ √ 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 2.(教材改编)直线x+y-3=0与直线x-y+1=0的交点坐标是(  ) A.(2,2)  B.(-2,2)  C.(-1,3)  D.(1,2) D 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 D 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 4.(易错自纠)已知点A(3,2)和B(-1,4)到直线ax+y+1=0的距离相等,则a的值为________. 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 5.(易错自纠)直线(2m-1)x+my+1=0和直线mx+3y+3=0垂直,则实数m的值为_________. 解析:依题意得(2m-1)m+3m=0, 解得m=0或m=-1. 答案:0或-1 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 考点探究·核心突破 考点一 两条直线的平行与垂直(基础性) 1.若直线ax+4y-2=0与直线2x-5y+b=0垂直,垂足为(1,c),则a+b+c等于(  ) A.-2   B.-4   C.-6   D.-8 B 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 2.已知m,n∈R,则“直线x+my-1=0与nx+y+1=0平行”是“mn=1”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 A 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 BD 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 1.当含参数的直线方程为一般式时,若要表示出直线的斜率,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况,同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件. 2.在判断两直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论. 反思感悟 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 B 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 D 1 限时规范训练 考点探究·核心突破 必备知识·基础落实 3.(多选题)(2022·济南调研)已知直线l1:2x+3y-1=0和l2:4x+6y-9=0,若直线l到直线l1的距离与

资源预览图

(配套课件)第八章 第2节 两条直线的位置关系、距离公式-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)
1
(配套课件)第八章 第2节 两条直线的位置关系、距离公式-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)
2
(配套课件)第八章 第2节 两条直线的位置关系、距离公式-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)
3
(配套课件)第八章 第2节 两条直线的位置关系、距离公式-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)
4
(配套课件)第八章 第2节 两条直线的位置关系、距离公式-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)
5
(配套课件)第八章 第2节 两条直线的位置关系、距离公式-【高考领航】2024高考数学大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,北师大版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。