第一单元第1课 《情感的抒发与理念的表达》课件 2022—2023学年人教版初中美术八年级下册

年 年 有 余 于 宝 俭 此画采用传统年画“连年有余”的题材，但在四周加上十二生肖的形象，表现含义就变成了“年年有余” （年画） [现代] 美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段所创造的视觉艺术形象，还只是一种外在的表现形式；在它的深层，还蕴含着一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神，这就是美术作品的意蕴。 意蕴的四个层次 1.物质材料：这是艺术作品意蕴的第一层次，主要体现在文学的语 言；音乐的的乐响节奏；舞蹈的形式动作等，这一方面体现在绘画上主要是指绘画的笔墨色彩，雕塑的泥、土、木、石等等。 4.文化意义：这一点包含两方面内容。首先是指作品中约定俗成的意义和本质意义。另外还指时代精神和民族精神。 2.形式构成：即作品中的点线面和形体的组织关系，以及与这些相应的各种表现方法。 3.作品物象：即作品中描绘的对象是什么？表现了什么场面？体现出什么感情和情趣？ 4 罗 中 立 《父亲》 1980年 5 仔细观察回答以下问题 这幅画画的什么内容？ 这是用什么工具画的？ 这幅画的绘画风格？ 这幅画的含义？ 6 ●这副作品，描绘的是一个普普通通的老农形象，画里的“父亲”脸上布满皱纹、额头流淌着汗水，手里端着一个粗瓷大碗望着前方。 ●采用照相写实主义手法 ●画里是中国的一位普通的，贫困的，苦涩的老百姓，人物的形象是人们再熟悉不过的老年农民形象，老人枯黑，干瘦的脸上布满了像沟壑，又如车辙似的皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着恳切的目光，像是在缅怀过去，又像是在期待未来，有人说《父亲》的形象不是某一个农民的父亲，而是中国经历十年浩劫的八亿农民的父亲，也是当代中国农民的形象，这个形象所体现的力量，是支撑我们整个民族，整个国家从过去走向未来的伟大力量，这个形象有很大的概括性，又有巨大的包容性，它具有划时代的意义。 7 跃马 （霍去病墓石雕，西汉） 8 霍去病墓石刻群雕在中国雕塑史上有着重要的地位。作品以其简洁的造型，粗犷的风格，浑厚雄健的宏伟气势，不仅寄托了对英雄的歌颂和哀思，也反映了强大西汉时代精神面貌。霍去病墓的石刻群雕，是中国古代雕塑艺术发展史上的一座里程碑，是汉代以后中国古代大型纪念碑雕刻的典范之作。 霍去病（约公元前140--前117年），西汉著名的将军，为解除匈奴对汉朝的军事威胁和打通西域道路建立了不朽功勋，官至骠骑将军、冠军侯，但英年早逝，去世时年仅二十四岁。在他死后，得到了汉武帝的厚葬。 9 思考与回答 是不是材料相同，表现的意蕴一定相同？ 是不是形象相同，表现的意蕴一定相同？ 10 如何从艺术语言来体会作品的意蕴？ 物质材质： 未经细致打磨的天然石材。 形象构成（雕刻线条）： 简洁，粗重 作品物象形象： 一匹奋蹄（预跃）的骏马。 浑厚雄健的宏伟气势，又可见强大西汉时代风貌的象征及审美特点。 文化意义： 11 跃马 击鼓说唱陶 (陶塑) 东汉 米洛斯的维纳斯 12 虢国夫人游春图（局部） 跃马 13 你能否解读出作品中所表达的思想感情 欣 赏 这些图片给你什么感觉？ 抒发的是什么感情？ 表达的是什么理念？ 15 在激流中前进（油画） 1963 杜 键 一批身体健壮的船夫驾着渡船，在黄河的中心与惊涛骇浪进行着搏斗。他们身上展现出来的那种不屈不挠、英勇奋斗的精神，正是整个中华民族奋斗不息、勇往直前的民族精神的真实写照。 16 黄河船夫曲 17 杜键的《在激流中前进》是一幅感染力很强的作品。翻腾着层层巨浪急驰而下的河水和一只全身十分倾斜的木船，使整个画面产生强烈的运动感。右下角一个大大的漩涡打破了自上而下的直线，活跃了画面，也更加渲染了惊险的气氛。那站在船头的青年水手，随时准备着对付迎面而来的一切险关，他和船后历尽过无数风险的老艄公，共同以十分警惕的目光沉着地注视着前面。 画家以简练概括的艺术语言，雄健有力的笔触，沉着凝厚的色调，表现了船工们齐心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。画家没有从正面表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水与沉着稳健的人物的对比，那如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌奔腾的浓浆浊浪对比，通过对水势的夸张表现反衬了人的力量和精神，较完美地体现了作品的主题。 18 作品背后： 《黄河激流》原名为《在激流中前进》。创作始于1962 年，完成于 1963 年，历时两年。是画家在油画研究班学习时的毕业创作。为此， 画家曾先后到山西禹门口、陕西宋家川等处在险急河段的黄河渡口体 验生活，搜集创作素材。 “文革”中，此作品被冠以隐喻 “