考点09:名句背诵与默写篇-备战2024年高中语文学业水平考试与春季高考高频考点讲义与强化训练(全国通用)

2023-10-30
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考点10:论述类文本阅读 答题技巧 1、64篇诗文考前必须逐一过关,不可放过。内容多为"两高一初,两文一诗"。 2、印象不深的名句,要反复记忆;难写的字,要反复写。一定要动手写写易错字,坚决消灭错别字。情境化默写考察的是硬功夫,要求平时背诵口到、心到、手到,读写结合,心文一体。 3、一定要仔细审题,注意陷阱,辨明题干陈述诗句内容是直接对应填空处的诗句,还是只是起提示作用,要你写出另一句。不要把绿叶当红花。(有些题目,它给出一个“意思”,但考察的是上一句或者下一句。) 4、要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚(用正楷),笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。其中书写一定要像小学生练写字,一笔一画写工工整整,字不怕丑,但笔笔都要有,任何潦草大意,都是自残。 5、要注意通假字和句尾语气词。再难的也要写满,不能留空白。空白的地方阅读老师最喜爱,写满了从理论上就有得分的可能。不放弃就有希望,也许侥幸就是万幸。 6、抓住重点篇目。《离骚》《逍遥游》《赤壁赋》 《阿房宫赋》《氓》《送东阳马生序》《三峡》《小石潭记》《岳阳楼记》。 7、考前十天,背背书,练练题,保持大脑的热处理状态。 8、一定要细细审题,抓住题目中的核心提示语言,按题目情境化要求,写出正确答案。记住:答案总会在题目中有提示,总能找到蛛丝马迹,就看你够不够细心。 9、试卷发下来、正式答题的前五钟,可以先看看这道题,心中默念答案。正式答题铃一响,即可在答题卡上写答案,用时约一到两分钟。 备考建议 1.名篇名句默写试题的命题理念、考查范围和难度设置均依据课程标准,因此,要高度重视对课程标准的深入研读。 2.注重以形式多样的学习实践活动,丰富古诗文积累,优化古诗文名句的识记默写效果。 3.不仅要加强对古诗文必背篇目的背诵默写,更要注重对其语句意蕴的理解,准确分析其艺术技巧、风格特点、审美趣味及现实意义等,将名篇名句的背诵默写与古诗文鉴赏相结合,实现对古诗文名句的融汇贯通,学以致用。 4.提高默写精准度,注重总结梳理。复习古诗文时,要认真落实文言词语,随时记录默写中的难写字、通假字、形近字、同音字等易错点,并对其进行归纳梳理,注重细节,反复练习,持之以恒,循序渐进。 5.在广泛阅读经典古诗文的过程中,养成对相似、相关古诗文进行联想收集的习惯,主动梳理探究这些古诗文的关联点,并在此基础上开展比较阅读和专题探究,提升应对名篇名句默写题的综合能力。 综上所述,名篇名句的记忆和默写需要长期的积累,需要在合理的复习目标和详尽的复习计划的推动下有序开展。学生想要收获良好的复习效果,既要有持之以恒的学习精神,又要有科学的备考方案和高效的学习方法。不仅要做到流畅背诵和准确默写,更应该以名篇名句默写为契机,实现对古诗词名篇的广泛积累和深度鉴赏,从而进一步感受中国传统文化的审美效果和价值追求,增强文化自信,助力文化传承,最终达到提升语文核心素养的目的。 基础练习 1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。 (2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“____________,____________”两句。 (3)在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“____________,____________”。  2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子·劝学》中举例说,笔直的木材如果“___________”,就会弯曲到符合圆规的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为“___________”。 (2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间,肥美的鱼从溪水中捕捞出,所谓“___________,___________”;而用泉水酿制的美酒,口味甘洌。 (3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说,江水不停地流去,“___________”;月亮时圆时缺,“___________”。 3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《论语·述而》中孔子指出,即使吃粗劣的食物,枕着胳膊睡觉,也可以乐在其中;而“______________,________________”。 (2)白居易《观刈麦》中“___________,___________”两句,写劳动者珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。 (3)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“______________”,嘈杂的音乐声“______________”。  4.在横线处填写作品原句。(共8分) (1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是,用三

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