河南省郑州市第四中学2023-2024学年九年级上学期月考语文试题

郑州四中九年级第三次语文课后练习 语文试卷 试卷分值：120分考试时间100分钟 命题人：九年级语文备课组 审核人：九年级语文备课组 一、积累与运用（共28分) 1.阅读下面这段文字，按要求回答问题。（4分) 中国是诗的国度，走进诗歌，走进绒欢不语的历史长河，走进眼花0（)乱的唐诗宋词， 走进娉婷鲜妍的四月天，走进红2 huang（)素襄的雪后北国… (1)依次给文中加点的字注音，全部正确的一项是()(2分) A.jian pin B.jian ping C.jian pin D.jian ping (2)根据上下文，填写正确的汉字。（2分) 眼花1iao乱 红zhuang 素裹 2.古诗默写。(8分) 王国维曾经说：“一切景语皆梢语”，欧阳修则从“①，②”的朝暮之景中感受到 无穷的乐趣，杜甫的《月夜忆舍弟》用“③，④ ”鼓声、孤雁来渲染边塞秋地的悲凉。 景中既可寄情，景中也可蕴理：如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“⑤ ，⑥ 即包含新事物必取代旧事物的哲理；而李白《行路难（其一）》的“⑦，⑧”则鼓励 后人面对困境时不要放弃理想。 3根据要求，任选一题作答。(4分) (1)班级开展“水浒人物探究”活动，请你以武松为例，联系资料，结合名著内容，阐述你对摘录中语句的 看法。 [摘录]真正读懂施耐庵的《水浒传》，须把人物放置在宋代市井生活这个大舞台。 [材料]①[市井]街市；市场：小人~之徒（含轻视意意）。[《现代汉语词典》（第七版）] ②《宋刑统》条律]看见有人遇到危险不施救，打板子：听说了不去救，也打：能力不足时要报官， 不报与不数同罪；官爷不立即施救，流放！ (②)班级准备开展“经典照耀人生”名著分享活动，请从以下备选人物中推荐一个，结合名著内容，说一 说你从他（她）的经历中获得了哪些有益于自我成长的启示。[备选人物) A简·孜(《简及》) B鲁迅(《朝花夕拾》) 4在下面一段文字横线处补写怡当的语句。(4分) ① 一，这科幻作品在背少年教数竹须域所展现出的独特价值。在现实世界里，科学家 需要按照科研流程按部就班地开展研究，才有可能取得一点点进展：而科幻作品中，作者可以让男象 力信马由缀。加果说科研是创造知识，② ，那丝奇幻院丽的梦 想，让人叹为观止，能侈让孩子们衍生出无穷无尽的想象。而想象力，对一个孩子的成长具有无可估量 的重大价值。 5。小说是大家喜闻乐见的一种文学样式，其中曲折的情节，鲜活的人物，鲜明的主题，丰富 的艺术手法，总能给我们留下深刻的印象。某校九年级各班正在开展“走进小说天地”综合性 学习活动，请你参与并完成下列任务。(8分) (1)为营造活动氛围，动员全班同学积极多与本次活动，请你拟写一条宣传标语。（要求：富有 感召力，20字以内)(2分) (2)若你是这次活动的主持人，请你为此次活动设计一个开场白，激发同学们的活动兴趣。(4 分) (3)班级里准备开设小说阅读社团，请你为社团推荐两种活动形式。(2分) 二、现代文阅读。（共28分） (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分） 父亲归来的那一天 ①小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是 天文望远镜工程师，20世纪八九十年代，有许多用于观测星系的望远镜是他设计 的。运往各地的组装好的塑远镜，天文台安装完毕，还需要父亲前往调试：而我 和母亲都发现，当父亲出盖归来时，那木讷、逆慎，甚至有点儿刻板和忧郁的 工程师会忽然变得浪漫起来。 ②我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼的石粕丰收， 他带回了6个硕大的石榴。我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石湘。父 亲按照临潼小贩教他的方法，在石梅顶上找到二个下刀处，在外皮上轻划了一图， 用力掰开。黑面的石榴籽紧紧抱皿，晶莹别选，红洒发亮。我们用勺子挖羞五榴 赶，细细品尝，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸臾。我终于明白古诗中为何说：“榴 枝蜘娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”那时我就立誓要到北方去，看一看与南方红 壤完全不一样的土地。 ③父亲还去过新疆天文台调试望远镜，归来时，他居然带了一个大纸箱。打开 纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是新疆的棉花，它们是生长在棉枝上的一朵 一朵的棉花。父亲说，他搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际 的丰收场景震撼，便向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他：“要做一副棉手套， 或者一顶厚棉帽，这点棉花不够，要不要多送你一点？”父亲笑着说：“够了， 千万别把棉花从棉枝上扯下来，我要让孩子们看一看，真正的棉花是什么样子。 那天，这干燥的棉枚被父亲插入坛中，成了家中别致的装饰品。父亲让我从掉落 的小棉枝中扯出棉花，摸摸里面的棉籽儿。他说：“在新疆，许多地方有这样的 棉花。那里的棉花质量很好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。” ④父亲还去过云南天文台。