5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 1 学习目标 1.如何建立友谊？ 2.如何呵护友谊？ 建立友谊 01 小宇的困惑一 怎么主动交朋友？ 我个人有些内向，进入初中后，新校园，新同学，不知道怎么能主动交朋友。小学都是我被动交朋友，觉得主动找人交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。希望大家主动帮我支支招，我也想主动交些朋友。 问题：1、小宇的问题出在哪儿？你认为他该怎么做？ 2、结合你的交友经验，你有什么好办法帮助他？ 网友来帮忙 勇于表达敞开心扉 这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不那么难了。 以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的！ 人与人不同，兴趣爱好各异，不可能一下子就找到知心的好朋友，要慢慢去尝试。 小宇的困惑二 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小张打招呼，可是小张的性格开朗，他的朋友似乎很多，他对我也是不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和他交往吗？ 问题：小宇还应该主动和小张交往吗？为什么？ 建立友谊，需要持续的行动。 面带微笑 愁眉苦眼 生气 寻找共同之处 保持好奇心 面带微笑 真诚夸赞 记住对方的名字 做一个耐心的倾听者 有助于建立友谊的方法 建立友谊 ★1.怎样建立友谊？ 　建立友谊，需要开放自己。 　建立友谊，需要持续的行动 。 1、呵护友谊，需要用心去关心对方P51 二、如何呵护友谊？ 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 我今天心情特别不好，我想静静。 静静是谁？我不是你最好的朋友吗？我和你共同分担，你可以告诉我啊。 好朋友不就是应该互相帮助，倾诉秘密吗？我该怎么办？ 知识拓展 友谊的小船 2、呵护友谊，需要学会尊重对方 P52 二、如何呵护友谊？ 把握好彼此的界限和分寸 不意味着毫无保留 给建议，但不替朋友做决定 小强的困惑五 上个星期课间小华和后桌的女生小丽打闹，不仅打断了我解题的思路，还把我的墨水瓶碰倒在地，墨汁洒了一地。我怒火中烧，破口而出：“小华，你是不是有病呀！”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。后来我无意间听到有人议论我，说我和某某某“眉来眼去”，我确实跟某某某有许多共同话题，也经常讨论学习的问题，但都是正常的同学交往。我觉得可能是小华在背后说我坏话，我本就已经和他闹了不愉快，现在看来我还要和他继续做朋友吗？ 情景体验： CLICKTO ADD CAPTION TEXT 掌握处理冲突的基本策略 a保持冷静 b坦诚交流 c及时处理 d勇担责任 e换位思考 2.如何呵护友谊？ ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突P52 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式。 如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉的更近。 友谊的小船 如果你是小黑你会怎么做？ 如果你是小黄你又会怎么做？ 慎重做决定，努力不纠结！ 聆听感悟 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 P53 二、如何呵护友谊？ 选 择 选 择 宽容 结束 需要勇气 需要智慧 受伤害时 2.怎样呵护友谊？ （4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。 17 需要用心去关怀 对方 需要学会尊重对方 需要学会正确处理冲突 需要学会正确对待交友中受到的伤害 关怀 尊重 处理冲突 对待伤害 2.如何呵护友谊？ My First Template 让友谊之树常青 一、建立友谊 二、呵护友谊 ①需要开放自己 ②需要持续的行动 ①用心地关怀对方 ②学会尊重对方 ③学会正确处理冲突 ④正确对待交友中受到的伤害 （建立并呵护友谊） 本 课 小 结 19 达标检测 1.小雨说：“刚上初中，四周都是陌生的同学。我总是不敢与其他人交往，怕被同学们笑话。”他应该(　　) ①充满自信，尽快熟悉新环境 ②不怕同学笑话，主动与人沟通 ③自主学习，不与同学交往 ④转到有熟人的班级或学校 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 2.漫画中左边女孩对朋友的做法 (　　) ①是正确的，朋友之间不能斤斤计较，要大度　 ②是错误的，友谊需要呵护，不能随意地践踏 ③是错误的，好朋友之间不能开玩笑 ④是错误的，好朋友之间也需要互相尊重 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ C 21 3.小明和小亮是一对好朋友，一次同学小李想向小亮借钱，没看见小亮，恰巧碰见了小明，小李说明情况后，小明替小亮满口答应了。后