期中质量检测卷（试题）统编版语文五年级上册

五年级上学期期中质量检测 一、读句子,写出相应的词语。 1.古时,皇帝遇到紧急事件,都会zhào jí( )dà chén( )来shānɡ yì( )。 2.这座 hónɡ wěi ( )的宫殿被 huǐ miè ( ),是一笔 bù kě ɡū lianɡ ( )的损失。 3.忽然,船身失去了pínɡ hénɡ( ),激起的浊浪像bēnɡ tā ( )的山峰劈头盖脸砸下来,轮船陷入危机,游客命悬线一线,人们不断哀嚎着。船长镇定情绪,dīnɡ zhǔ( )大家不要惊慌,一定会保护好大家。 二、选字组词。 巨 臣 君( ) 艰( ) 忠( ) ( )大 延 廷 朝( ) 宫( ) 拖( ) ( )伸 浸 侵 沉( ) 入( ) ( )没 ( )占 三、给“适”字选择正确的解释,将序号填在横线上 适:A、适合 B、恰好 C、舒服 1.鲸适应了海洋的生活。 2.家长对孩子的爱要适可而止。 3.蟋蟀的住宅很舒适。 四、选词填空。 信赖 相信 1.张名是一个可以 的朋友。 2.我真的不能再 你了! 享受 分享 3.我们一起 着胜利的喜悦。 4.他慢慢地闭上眼睛,好像很 的样子。 五、把下面词语补充完整,再选择合适的词语填空。 内( )外患 无( )之宝 众星( )月 哀( )遍野 国( )民安 不计( )数 生灵涂( ) 同心( )力 1.蔺相如说和氏璧是 。 2.从此以后,廉颇和蔺相如成了好朋友, 保卫赵国。 六、按要求写句子。 1.我默默地享受着这小家伙亲近的情意。(缩写句子) 2.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(用相同的修辞手法写句子) 3.海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句) 4.这种问题看起来很小。这种问题直接关系到部队的战斗力。(用恰当的关联词语把两句话合并为一句) 七、优秀古诗文填空。 1.龚自珍在《己亥杂诗》中以祈祷天神的口吻呼唤解放人才,振兴国家的诗句是: , 。 2.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔,诗中的“王师北定中原日 , 。 ”写出了诗人因不能亲眼看到祖国统一而感到深深的遗憾。 3.《题临安邸》中“ , 。 ”写出了诗人对国家命运的担忧,对统治者苟且偷安的愤怒。 4.诗人虞世南借《蝉》中的诗句“ 居高声自远, 。”表明自己高洁的志向。 5. 农历七月初七是牛郎织女相会的日子,诗人林杰在诗句“ , 。”就描写了这一传说。 6.红日初升, 。 ,一泻汪洋。——梁启超《少年中国说》 八、阅读题。 圆明园( )建筑[雄伟 宏伟],( )收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了[销毁 摧毁]罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 1.在括号内填入合适的关联词语。 2.用“\”去掉[ ]里不恰当的词语。 3.画“ ”的句子在文中起 的作用。 4.用“ ”画出文中圆明园遭受到的严重破坏。 5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆? 5.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么? 九、课外阅读。 唇亡齿寒 春秋时,晋国旁边有两个小国,那就是虢(guó)国和虞国。晋国想要举兵攻打虢国,但是要想攻打虢国,大军必须经过虞国。 晋献公于是就以美玉和名马为礼物,送给虞国国君虞公,请求借道让晋军攻打虢国。虞国大夫宫之奇劝谏虞公不要答应,但是虞公贪图美玉和名马,还是答应了晋献公的请求,同意借道。  宫之奇劝谏虞公说:“虢国正是虞国的依靠!虢国和虞国两国就好像嘴唇和牙齿一样,嘴唇没有了,牙齿又怎么能够自保?虢国一旦灭亡,虞国必然就会随着灭亡。晋国的军队不可以招致,强盗寇贼不可以忽视,这种错误一次都已过分,又怎么可以再次去犯呢?谚语所谓‘辅车相依,唇亡齿寒’的道理,说的就是虞国和虢国啊!您怎么就不明白?请您千万不要借道让晋军征伐虢国。” 虞公依然不肯接受这一劝谏。 宫之奇眼见无法说服虞公,只得带着全家老小,逃亡到了曹国。 这样,晋献公在虞公的“帮助”下,轻而易举地灭掉了虢国。  晋军得胜归来,借口整顿兵马,驻扎在虞国,然后发动突然袭击,一下子又灭掉了虞国。 目光短浅的虞公只看见眼前的利益,却看不出虢国的存亡与虞国有着密切的联系,最终成了晋国的俘虏。 (选自《文字上的中国 成语》中国铁道出版社) 1.“唇亡齿寒”这个成语的表面意思是 。常用来比喻 。 2.宫之奇在劝谏虞公时,是怎样比喻虢国和虞国两国的关系的