精品解析：广西桂林市桂林中学2023-2024学年七年级10月月考生物试题

桂林中学初中部2023-2024学年度上学期第一单元检测试题 七年级 生物学科 全卷满分：60分 考试时长：40分钟 一、选择题：请把正确答案的字母代号填入答题卡中。（20小题，每题2分，共40分）。 1. 下列选项中，属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 机器人 C. 钟乳石 D. 珊瑚 2. 2016年1月1日我国全面二孩政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”看法，通常采用的方法是（　　） A. 调查法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 观察法 3. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查，发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是 A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 土壤 4. 下列可以看成一个生态系统的是（　　） A. 池塘中所有的鱼 B. 池塘中的水 C. 池塘中所有的植物 D. 一个池塘 5. 下列生物归类方法正确的是（ ） A. 草鱼、兔、西瓜为陆生生物 B. 鸡、猪、鸭为家禽 C. 小麦、玉米、水稻为农作物 D. 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 6. 下列各生态系统中，自我调节能力最弱的是（ ） A. 草原生态系统 B. 湖泊生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统 7. 人类在生物圈中扮演的角色是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者 8. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（ ） A. 捕食 B. 共生 C. 竞争 D. 寄生 9. 下列属于生物圈范围的是 A. 大气圈底部，水圈的大部分和岩石圈的表面 B. 大气圈底部、水圈和岩石圈 C. 大气圈、水圈和岩石圈 D. 大气圈、水圈和岩石圈的表面 10. 下列现象能体现生物影响环境的是（　　） A. 骆驼刺根系非常发达 B. 植物茂盛的地方空气湿度大 C. 竹节虫的身体像竹枝 D. 北极熊体色是白色 11. “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ） A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物对外界的刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能进行呼吸 12. 下列调查过程中的做法错误的是 A. 选择一条生物种类较多路线 B. 见到喜爱的植物要采集起来 C. 注意安全，与组内的同学一起行动 D. 记录时要实事求是 13. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A. 有光、无光 B. 有光、无水 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无空气 14. 下列各项中属于食物链是（ ） A. 草→食草昆虫→青蛙→细菌 B. 昆虫→青蛙→蛇 C. 阳光→草→食草昆虫 D. 草→食草昆虫→青蛙 15. 素有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统 C. 草原生态系统 D. 城市生态系统 16. 某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是（ ） 生物体 A B C D 有毒物浓度 0.06 1.23 8 78 A. A→B→C→D B. A→B→C C. B→A→C→D D. A→C→B→D 17. 生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是（　　） A. 枯叶蝶的叶状翅 B. 猪笼草的捕虫囊 C. 仙人掌的刺状叶 D. 老虎身上的斑纹 18. 人类生命活动中所利用的能量最初来自（ ） A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物 19. 某一生态系统存在着“草→蝗虫→雀鸟→鹰”这条食物链，如果有毒物质进入该生态系统，一段时间后体内有毒物质积累最多的生物是（ ） A. 草 B. 蝗虫 C. 雀鸟 D. 鹰 20. 习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”倡导人们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是（　　） A. 生活垃圾分类处理 B. 避免长明灯和长流水 C. 尽量节约使用纸张 D. 使用一次性筷子和杯子 二．填空题：请将你最满意的答案填写在相应的横线上。（共3小题，共20分） 21. 学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象： （1）秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能______________。 （2）夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生物具有___________________。 （3）蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能_____________。 （4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要_____________________。 （5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大