内容正文:
2022年秋期文化素质调研
七年级生物作业
一、选择题
1. 读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是
A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异特性
C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物
2. 某海岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集构成了海岛生态系统,下列有关说法错误的是( )
A. 该海岛生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B. 该海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的
C. 该海岛只是地球上一个小生态系统,地球上最大的生态系统是生物圈
D. 如果该海岛海域受到核泄漏污染,在藻类→虾→鱼→鸟→蛇这条食物链中,蛇体内积累污染物最多。
3. 生物的生命活动受各种生态因素的影响,下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是( )
A. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”——水分
B. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”——温度
C. “种豆南山下,草盛豆苗稀”——竞争
D. “螳螂捕蝉,黄雀在后”——捕食
4. 下列可以看作一个生态系统的是( )
A. 松花江中所有的鱼 B. 扎龙自然保护区
C. 长白山景区全部的植物 D. 内蒙古草原上所有的生物
5. 以下谚语或俗语和所蕴含的生物学知识不相符的是( )
A. 种瓜得瓜,种豆得豆——生物具有遗传的特点
B. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的竞争关系
C. 千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响
D. 秋风扫落叶——环境对生物的影响
6. 下列说法不正确的是( )
A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B. 生态系统具有一定的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏
C. 现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
D. 在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累
7. 对于生活在农田中的某只青蛙来说,它的环境是指( )
A. 农田中的植物、蛇、昆虫等其他种生物 B. 阳光、空气、水、土壤等无机环境
C. 上述A和B的总和 D. 上述A和B的总和加上其他的青蛙
8. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是
A. 习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的
C. 各种生态系统总和是生物圈,它由地球上所有的生物构成
D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
9. 某同学使用显微镜对光时,无论怎么调节遮光器和反光镜,视野始终漆黑一片,其原因可能是( )
A. 反光镜上有个污点 B. 目镜的放大倍数太大
C. 镜筒离载物台太远 D. 物镜没有对准通光孔
10. “工欲善其事,必先利其器”。为了更好地观察细胞,七(一)班的学生在课堂上了解和使用了显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论,你反对的是( )
A. 放大倍数越大视野越明亮 B. 显微镜看到的物像是倒像
C. 显微镜观察的材料一定要薄而透明 D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
11. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,下列操作不正确的是( )
A. 吸取生理盐水,滴一滴在载玻片中央
B. 用牙签钝端轻刮口腔内壁2~3次,将刮取物均匀涂于生理盐水中
C. 吸取少量稀释碘液,滴加在生理盐水中,再盖上盖玻片
D. 低倍镜观察,转动粗准焦螺旋找到物像后,再调节细准焦螺旋,使物像清晰
12. 用普通光学显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,一般不能看到的细胞结构是
A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 线粒体
13. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。下列关于桃和鸭描述中,正确的是( )
A. 它们结构和功能基本单位都是细胞
B. 鸭的肌肉细胞和桃的叶肉细胞结构相同
C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D. 鸭体内起保护作用的组织主要是保护组织,而桃则是上皮组织
14. 将下列活细胞置于清水中,会因吸水过多而涨破的是( )
A. 人口腔上皮细胞 B. 洋葱内表皮细胞
C. 草履虫 D. 衣藻
15. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列说法正确的是( )
A. 花瓣中鲜艳的色素一般分布在相关细胞的细胞膜表面
B. 切西瓜或削水果时流出的汁液主要来自于细胞核
C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心
D. 叶绿体和线粒体都能够把光能转换成化学能
16. 下列关于细胞生活需要物质和能量的说法,正确的是( )
A. 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体
B. 构成细胞的物质中,水、无机盐、糖类都是无机物
C. 细胞膜控制着细胞与外界物质交换
D