5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1 让友谊之树常青 思考：爸爸为什么担心奥吉感到孤独？ Topic. 01 建立友谊 结合你在新学校的交友经历，请给奥吉支支招，怎样才能交到新朋友呢？ 在新班级中，我想和同学做朋友，可是我是一个性格内向、胆子小的人，以前就没有朋友，经常沉浸在自己的世界里。现在进入新环境，我该怎么做？ 奥吉 要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。 ——爱默生 可以主动和同学打招呼 可以通过借东西和同学攀谈 还可以找共同的话题和同学拉近距离 ① 建立友谊，需要开放自己。 你想对奥吉说些什么？你会建议他怎样做？这种做法会带来怎样的结果？ 我听了大家的建议，前几天我鼓起勇气开放自己，主动跟同学打招呼，主动热情地帮助同学，可是他还是对我很疏远，是我不够好吗？我还要再主动吗？ 奥吉 结果一：有机会成为朋友 结果二：可能会错失朋友 行动一：继续行动 行动二：放弃行动 ② 建立友谊，需要持续的行动。 小组讨论 奥吉要怎么做才能更好地建立友谊？你知道哪些有助于建立友谊的方法？ 要求：前后桌四或六人为一个小组，讨论时间两分钟，之后由小组代表做汇报。 为了建立友谊，我选择了持续行动。可当站在杰克面前时，我有些迷茫：我该做些什么，我该和他聊些什么，我似乎根本不了解这个同学，我该怎么办呢？ 奥吉 面带微笑 01 记住对方的名字 02 真诚夸赞 03 有助于建立友谊的方法 做一个耐心的倾听者 05 保持好奇心 06 寻找共同之处 04 Topic . 02 呵护友谊 ① 呵护友谊，需要用心关怀对方。 如果遇到以下情境你会怎么做？ 朋友生病了 倒一杯热水 朋友心情不好 陪伴在他身边，用心聆听 朋友不会做作业 教他做题的方法 杰克为什么不让朱利安继续询问？ ② 呵护友谊，需要学会尊重对方。 奥吉听到了这番话，他可能会怎么做？ 这些做法分别会有怎样的结果？ 拳脚相加 互不相让 沟通协商 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 小组讨论 生活中，你和朋友发生过冲突吗？具体是如何处理冲突的？ 要求：前后桌四或六人为一个小组，讨论时间两分钟，之后由小组代表做汇报。 保持冷静 及时处理 换位思考 坦诚交流 承担责任 处理冲突的基本策略： ④ 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 在与朋友交往的过程中，我们往往会遇到一些疑惑和问题。学校收到了几位同学的来信，同学们以“交友指导师”的身份，为她（他）们答疑解惑。 交友指导师 电影照进现实 我和同桌晓丽成了好朋友，最近晓丽没来上学，原来是她妈妈生病住院了。我想帮助晓丽，我该怎么办呢？ 信件一 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说，我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”我做错了吗？ 信件二 前几天，我对小波说，班里的小美学习很好，也很努力，还能利用课余时间帮助其他同学，我很喜欢她。课间聊天，我无意中听到小波和其他同学说我喜欢小美，还说我这个样子，小美怎么可能喜欢我。我很生气，也很受伤，我们大吵一架。现在我该怎么办？ 信件三 拓 展 作 业 有人说“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”课后请和同学一起讨论对此观点的看法。 祝同学们的友谊之树更加茂盛！ $$