5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三框 善用法律 第五课 做守法的公民 上周小丽在商场买了双超炫的名牌运动鞋，本来特别开心，但是昨天发现居然有质量问题！好郁闷！算了，自认倒霉，凑合着用吧！ 可没想到今天体育课跑800米，鞋底居然开裂了！还摔了一跤！真是太背了。 新课导入 如果你是小丽，你会怎么办？ 学习目标 1 2 4 维权的途径有哪些 了解诉讼的含义、特点、使用情况及类型 同违法犯罪做斗争的必要性 未成年人如何同违法犯罪作斗争 1、运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？ 2、什么是诉讼？诉讼的特点、使用情况及类型？ 3、我们为什么要和违法犯罪作斗争？ 4、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ 前置作业 yaoyaia （阅读教材P57-P60的内容，小组内对前置作业进行讨论、交流。） 以暴制暴？ 忍气吞声？ 报警 如果你遇到与图中类似的问题，你会怎么讨回公道？ √ 遇到侵害，要学会依法求助 镜头一：高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二：某村民因村干部想毁约，于是按照合同规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 （1）对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ （2）请你给高中生王某出出主意，怎样维护弟弟的权益？ 非法维权受惩罚，依法维权终受益。 6 提供法律服务和帮助的机构 法律服务所 1 律师事务所 2 法律援助中心 4 公证处 3 非诉讼手段 知识链接 法律服务机构 法律援助中心 法律服务所（站） 律师事务所 公证处 解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题 熟悉法律的专业人士解释法律问题、当顾问处理涉及法律的事务打官司、当辩护人 专门的证明机构 证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 经济困难、无力支付法律服务费用又要打官司讨回公道““弱者的保护神” 8 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 人民检察院 公安局 人民法院 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 9 课堂笔记 当我们的合法权益受到侵害时，可寻求哪些帮助？（重点） ①遇到侵害，依法求助。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 诉讼的含义和作用 诉讼的含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼的作用是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 必要时可以直接向人民法院起诉 相关链接 02 01 03 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 含义 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 含义 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 含义 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 诉讼通常分为三种类型： 有勇有谋，应对犯罪 四川内江15岁少年见义勇为博斗歹徒新闻事件 看视频，思考：1、15岁少年的哪些行为是可取？哪些行为不可取的？并说说你的理由。 2、如果你遇到类似情况，你会怎么做？ 1、要敢于并善于依法维护正当权益。 2、要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 3、积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 青少年应该如何同违法犯罪行为作斗争？ 1.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3.记住违法犯罪分子的体貌特征。 4.了解违法犯罪分子的去向。 5.保护好作案现场。 同违法犯罪作斗争的常见方法 遇到侵害时，怎样维护自己的合法权益？ 什么是诉讼？ 诉讼的类型有哪些？ 如何有勇有谋应对违法犯罪行为？ $$