第2章 第4节 科学探究：速度的变化（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年八年级上册物理（沪科版）

《名师测控》八年级物理HK(上) 壳 第四节 科学探究：速度的变化 志 新知梳理 Q知识建模 平均速度的测量 实验原理： 测量的数据：根据实验原理可知，需要测量物 体运动的 和通过这段路程所用 的 测量仪器：测量长度需要用 (或米尺 等)，测量时间需要用 （或 钟表、电子表等)。 志 课堂巩固⊙ 逐点击破 知识点① 探究速度的变化 1.根据图示判断，下列说法正确的是 ( 0 10s 20s 30s 40s 甲 0 300m 600m 900m 1200m 0 10s 20s 30s 40s 二。 。 。一 200m 750m 1200m 乙 0 450m A.甲、乙均做匀速直线运动 B.乙在做匀速直线运动 C.甲可能做匀速直线运动 D.前30s内两车的平均速度相同 声 2.如表是沈阳到大连的T5302次特快列车的运 行时刻表，列车由沈阳驶往大连全程的平均 速度是 (结果精确到0.1)m/h。列 车从“沈阳到鞍山”段比从“鞍山到大连”段运 行得 (选填“快”或“慢”)一些。 站名 沈阳 鞍山 大连 到站时间 10:10 13:40 发车时间 09:20 10:20 一 里程/km 0 90 400 志 知识点2 测量平均速度 3.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小 车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底 端时停止计时。如图所示，此过程中小车的 平均速度是 14:35:00 14:35:05 45 cm- 7777777777777777777777777 A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s 志 4.在“探究小车运动快慢”的实验中，小明设计 (1)该实验是依据公式 进行测量的。 了如图所示的实验装置；小车从斜面顶端A (2)实验中应使斜面的坡度较 (选填 处由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一 “大”或“小”)，目的是 (选填“延 金属片，小车到达A、B、C三处时电子表的 长”或“缩短”)运动时间，减小测量时间 显示（数字分别表示“时：分：秒”）分别如图 的误差。 所示，则： (3)根据图中信息可知：小车通过上半段路 s,=120cm 金属片 程的平均速度为v= m/s,小车在 7777770i7T 上半段路程的平均速度 (选填 “大于”“等于”或“小于”)全程的平均 10350 1035:03 103505 速度。 志 (4)小明想测量小车在整个运动过程中下半 段的平均速度，他应该将小车从( 选 填“A”或“B”)处静止释放。 3,=120cm 金属片 7777777777777777777777777777777777777777777777777 7777777777 10.35:00 10:3503 10:35:05 志 课后提升A 整合运用 5.关于平均速度，下列说法中正确的是( A.只要求出某一路段中的平均速度，即可求 出整个路程中的平均速度 B.平均速度就是速度的平均值 C.平均速度一定要指明是哪一段时间内或 哪一段路程内 D.前一段路程中的平均速度比后一段路程 中的小 爬志 6.某同学郊游时，用半小时走完2km的路程， 休息半小时后，再用30min走完2.5km的 路程。那么，他在前半小时的平均速度是 km/h,后30min的平均速度是 km/h,全程的平均速度是 (结 果精确至0.01)m/s。 照志 7.(广东深圳)测量平均速度： (3)他跑完前400m的平均速度 (选 某同学跑800m,使用电子表计时，刚起跑时 填“大于”“等于”或“小于”)跑完后400m 电子表示数如图甲所示，跑到400m处时的 的平均速度。 示数如图乙所示，跑完800m时的示数如图 丙所示。 00:00:00 00:01:20 00:02:52 甲 乙 丙 (1)该实验的原理是 (2)他跑完前400m的平均速度是