5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第三单元文明与家园 第五课：守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 1 他是谁？ “戊戌六君子”之一，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。 “共和国勋章”获得者，禾下乘凉梦。 2020年武汉疫情形势严峻，他告诉大家，千万不要前往武汉！然而自己却毅然决然踏上开往武汉的列车奔赴抗疫前线。 谭嗣同 袁隆平 钟南山 他们身上有什么共同点？ 2 第三单元文明与家园 第五课：守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 3 学习目标 1、中华民族精神的内涵、品格？ 2、为什么要弘扬民族精神？（重要性） 3、如何传承和弘扬民族精神？ 4、社会主义核心价值观的内涵？ 5、为什么要践行社会主义核心价值观？（重要性） 6、如何培育和践行社会主义核心价值观？ 阅读课本P67-P72，找出下面问题答案。 4 高扬民族精神 1 这里有备注！ 5 　　 运用你的经验P66 “我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” ——《中国人失掉自信力了吗》 鲁迅先生把那些脚踏实地为民族的进步而奋斗的人们称作“中国的脊梁”，你还知道哪些体现“中国脊梁”的人物或故事呢？ 民族精神——“中国的脊梁” 为保卫祖国安全，守卫在祖国边疆的解放军战士，是民族的脊梁 为人民群众的生命安危挺身而出的民警和消防队员，是民族的脊梁 面对病毒威胁毫不退缩、奋战在疫情一线的抗疫人员，是民族的脊梁 为了祖国的教育事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁 默默坚守自己的岗位，踏实工作的工人，是民族的脊梁 千千万万日出而作、日落而息的农民大众，是民族的脊梁 …… 敬业奉献：救援官兵 爱好和平：维和部队 自强不息：被救援者 团结统一：一方有难八方支援 勤劳勇敢：地震中的救援者 爱国：国人捐款捐物 “这些品质”并非只有在英雄人物身上才能看到，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。 一、高扬民族精神 联系课本67页，结合图片阐述民族精神的基本内涵。 团结统一 自强不息 勤劳勇敢 爱好和平 爱国主义 1、中华民族精神的内涵？ 以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2.爱国主义的重要性和本质 ？ 重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 ▲将下列民族精神和名言警句、历史典故连起来 连一连 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 天行健，君子以自强不息；自古男儿当自强 人心齐，泰山移； 定于一、一天下 和为贵、与人为善；亲仁善邻，国之宝也 克勤于邦，克俭于家；不入虎穴，不得虎子；宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来  屈原放逐而赋《离骚》； 司马迁忍辱著《史记》 精卫填海、大禹治水、愚公移山、后羿射日 玄奘西行、鉴真东渡；郑和下西洋、张骞出使西域 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 一、高扬民族精神 集中体现为： 伟大奋斗精神 伟大梦想精神 伟大团结精神 笔记 拥有这种民族精神的中国人民又具有怎样的特点？ 3.中国人民的精神特点 是具有伟大创造精神的人民， 是具有伟大奋斗精神的人民， 是具有伟大团结精神的人民， 是具有伟大梦想精神的人民。 中国人民 伟大创造精神 近百年来，中华民族精神的内容是一成不变的吗？ ①建党精神的内涵： 坚持真理、坚守理想； 践行初心、担当使命； 不怕牺牲、英勇斗争； 对党忠诚、不负人民。 ②建党精神的形成过程： 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 知识拓展：P68 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 （1921-1949） 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 雷锋精神 两弹一星精神 大庆精神 （1949-1978） 改革开放和社会主义现代化建设新时期 抗洪救灾精神 （1978-2012） 载人航天精神 中国特色社会主义新时代 （2012-至今） 民族精神在不同时期的表现： 共产党人的 精神 谱系 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 新民主主义革命时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神 改革开放和社会主义建设 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 中国特色社会主义新时代 总结：（P68探究与分享） **精神与民族精神的关系：**精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的具体体现，具有鲜