内容正文:
基于复分解型离子反应发生条件的探究
走进奇妙的化学世界
教学引入:揭秘三国“哑泉”背后的故事
分组实验,合作探究
学生可将一组试剂中的任意两者组合,进行实验.
1 、NaOH 、 Na2CO3 、 HCl、 Na2SO4
2、 HCl、 AgNO3 、 NH4Cl 、 BaCl2
3、BaCl2 、NaOH 、 H2SO4、 CuCl2
思考:你选择的药品是什么?选择的依据是什么?
你是如何判断反应发生的?
实验注意事项:
1、注意胶头滴管的用法。
2、每次取溶液前,应将胶头滴管洗净。
对比各组实验结果,分析归纳
有明显现象的
试剂A 试剂B 离子方程式
Na2CO3 HCl 2H+ + CO32- ==== CO2 ↑ + H2O
AgNO3 HCl Ag+ + Cl- ==== AgCl ↓
AgNO3 NH4Cl Ag+ + Cl- ==== AgCl ↓
AgNO3 BaCl2 Ag+ + Cl- ==== AgCl ↓
BaCl2 H2SO4 Ba2+ + SO42- ==== BaSO4↓
NaOH CuCl2 Cu2+ + 2OH- ==== Cu(OH)2↓ ……
结论:溶液中部分离子数目减少。
思考:产生沉淀、气体的化学反应溶液中离子
数目如何变化?是不是所有离子数目都变化?
证明离子反应发生的经典方法
如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应是离子反应?
随着稀盐酸的滴入,溶液红色逐渐变浅直至变成无色。
溶液红色逐渐变浅说明OH-离子数目减少,
证明发生了离子反应!
显色法
溶液的颜色发生变化,说明离子数目发生了变化。
数字化实验
配套软件
传感器
数据采集器
等体积的盐酸和氢氧化钠混合时PH变化
等体积的盐酸和水混合时PH变化
数据对比
等体积盐酸和氢氧化钠混合
等体积盐酸和水混合
结论:H+结合OH-生成了水。
1、CH3COONa和HCl
2、NH4Cl和NaOH
思考:下列电解质间能否发生反应?
等体积的盐酸和醋酸钠混合时PH变化
数据对比
等体积盐酸和醋酸钠混合
等体积盐酸和水混合
结论:溶液中H+数目减少,结合CH3COO-生成了
CH3COOH(弱酸)。
数据对比
等体积氢氧化钠与水混合
等体积氢氧化钠和氯化铵混合
结论:溶液中OH-数目减少,结合NH4+生成了
NH₃·H₂O(弱碱)。
沉淀
气体
水、弱酸、弱碱
复分解型离子
反应发生条件
AgCl、CaCO3、BaSO4、Cu(OH)2
Mg(OH)2、Fe(OH)3等
NH3·H2O、
CH3COOH等
CO2、SO2、NH3等
总结:
判断下列物质间能否发生离子反应。
① NaCl溶液与AgNO3溶液( )
② KNO3溶液与NaOH溶液( )
③ NaOH溶液与HNO3溶液( )
④ ZnCl2与CuSO4溶液( )
⑤NH4Cl溶液和NaOH溶液 ( )
⑥K2CO3溶液和稀硫酸( )
能
不能
能
不能
生成了AgCl沉淀
生成了H2O
能
生成了弱碱
能
生成了气体
完成离子反应课时作业
课后作业:
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