精品解析：安徽省安庆市桐城市杨公中学2023～2024学年九年级上学期期中模拟试题

2023~2024学年度第一学期九年级（上）期中化学模拟试题 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1. 在生活中发生的下列现象里，与其他三种现象有本质区别的是 A. 卫生球变小 B. 灯泡发光 C. 湿衣服晾干 D. 菜刀生锈 2. 建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 A. 用清洁能源代替煤作燃料 B. 实施绿化工程，防治扬尘污染 C. 分类回收垃圾，并露天焚烧 D. 提倡绿色出行，发展公共交通 3. 实验室有一瓶标签残缺的试剂，小红同学认为可能是浓盐酸，小明同学提出打开瓶塞观察看看。就“认为可能是浓盐酸”属于科学探究中的哪一环节 A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 设计实验 D. 得出结论 4. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 取用稀盐酸 B. 熄灭酒精灯 C 读取液体体积 D. 处理废弃药品 5. 大连化学物理研究所近日开发出“可呼吸式”正极，大大提高镍锌电池的能量密度和稳定性。镍元素在元素周期表中信息如图，下列有关镍元素的说法不正确的是 A. 原子序数是28 B. 属于金属元素 C. 元素符号是Ni D. 相对原子质量为58.69g 6. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是 A. 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中 B. 实验室制取氧气时，先向发生装置中加高锰酸钾，后检查装置的气密性 C. 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取 D. 排水法收集氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导气管 7. 对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是 A. 制取氧气时，始终收集不到氧气：可能是装置漏气 B. 细口瓶上标签腐蚀，可能是倾倒液体时标签没有向着手心 C. 给试管中的固体加热时，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜 D. 用量筒量取47.5mL的水时，水偏多：可能是读数时俯视 8. 下列实验现象描述不正确的是 A. 蜡烛燃烧，熄灭后产生白烟 B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C. 木炭在氧气中燃烧，产生二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体 9. 对生活中下列现象的解释错误的是 选项 现象 解释 A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快 B 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩 C 人的肉眼无法看见水分子 分子的体积很小 D 自行车轮胎在阳光下曝晒而炸裂 分子受热，体积变大 A. A B. B C. C D. D 10. 分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是 A. 分子、原子、质子都不带电 B. 空气、泥水、酱油都混合物 C. 试管、烧杯、蒸发皿都是直接加热的仪器 D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳都是有害气体 11. 下列实验设计不合理的是 A. 证明蜡烛燃烧是否有水生成 B. 探究分子无规则运动 C. 测定空气中氧气的含量 D. 探究呼出气体与空气中O2含量不同 12. 下列物质的用途与物质对应的性质一致的是 选项 物质的用途 物质对应的主要性质 A 氧气可用于炼钢、气焊等 氧气具有可燃性 B 稀有气体可制成多种用途电光源 稀有气体的化学性质很不活泼 C 氦气可用于飞艇填充气 氦气化学性质很不活泼，密度小 D 液氮制造低温环境 氮气的化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 二、本大题包括5小题，共28分 13. 阅读材料，回答下列问题。 氯气（Cl2），常温常压下为①黄绿色、有强烈刺激性气味的；②有毒气体；③密度比空气大；④可溶于水，是氯碱工业的主要产品之一；⑤可用作强氧化剂；⑥在温度低于-34℃时，氟气液化为绿色油状液体；⑦当氟气中混有体积分数为5%以上的氢气时遇强光爆炸；⑧氟气能与有机物进行取代反应和加成反应；⑨氯气在早期作为造纸、纺织工业的漂白剂。 （1）属于物理性质的是______（填序号，下同）；属于化学性质的是______。 （2）氯气和氧气化学性质差异很大，其原因是______。 （3）氯元素和氧元素的本质区别是______。 （4）属于用途的是______。 14. 下图是实验室制取氧气的常见装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称：______。 （2）装置A的一处明显错误是______，改正装置A后，用固体混合物制取氧气，该反应的文字表达式为______。 （3）与装置C相比，用装置B制取氧气的优点是______。 （4）小军同学用装置A、D制取一瓶氧气后，将带