第三单元 角的度量（同步练习）-人教版四年级上册数学

第三单元 角的度量 一、选择题 1．如图是一个三角板在一个长方形纸上拼的图，∠1，∠2分别等于（     ）。 A．30°；150° B．30°；120° C．30°；60° 2．（ ）时整，时针和分针组成的角是周角． A．6 B．12 C．9 3．用一个放大10倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数（     ）。 A．45° B．55° C．450° 4．如图，量角器所量的角的度数是（     ）。 A．50° B．60° C．120° 5．用一副三角尺不能画出下面（     ）的角。 A．110º B．15º C．150º 6．钟面上2时，分针与时针所夹的角是（　　）度． A．20 B．40 C．60 二、填空题 7．在钟面上，时针从“3”起顺时针旋转l20度，将指向数字( )． 8．（1）钝角大于( )度，而小于( )度．小于90°的角叫( )，等于90°的角叫( )． （2）12时整时，时针和分针之间的夹角是( )度，是( )角．6时整时，时针和分针之间的夹角是( )度，是( )角． （3）1平角=( )直角 ，1周角=( )平角=( )直角． 9．量出下面每个角的度数。 ( ) ( ) 10．从一点引出两条(     )所组成的图形叫做角．在右图写出∠1的各部分名称． 11．如图所示，∠1＝90°，∠2＝60°，∠3＝( )，∠4＝( )。 三、判断题 12．把线段向两端无限延伸就得到直线。( ) 13．把一条线段向两端各延长100米，就能得到一条直线。   ( ) 14．钟面上2时整时，时针与分针的夹角是60⁰.     ( ) 15．角两边的两条射线越长，角的度数就越大。( ) 16．小马虎用量角器量角时，由于误把外圈当成内圈刻度，读出刻度数为150°，正确的度数应该是30°( ) 四、作图题 17．过A点作角。 18．画一条长度比10厘米短2厘米的线段。 五、解答题 19．如图，共端点A的线段a与d，b与e，c与f分别垂直，a与b的夹角时30°，e与f的夹角是45°，求c与d的夹角的度数． 20．依依和苹苹两人进行放风筝比赛，两人所用的风筝线一样长。如图所示，在她们都把风筝线用完了。 （1）量一量。 依依的风筝线与地面的夹角是（    ），苹苹的风筝线与地面的夹角是（    ）。 （2）画一画。 淘淘也来参加比赛，用完了与她们同样长的风筝线后，他的风筝线与地面的夹角是30°，请将淘淘的风筝线在图上画出来。 21．如图，∠1＝90°，∠2＝60°，求∠3和∠4的度数。    22．量出下面各角的度数。你能发现什么？ ∠1＝（    ），∠3＝（    ），∠2＝（    ），∠4＝（    ）。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$