第三单元测试卷（单元测试）-统编版语文六年级上册

六年级上语文第三单元测试卷 一、读拼音，写字词。（9分） 1.春天空气 gān zào（　　），空中弥漫着花粉，如果你的皮肤上出现了红色的小 bān diǎn（　　），或是很痒的小 gē da（　　）,可能是皮肤过敏了,要 shì dàng （　　）地减少室外活动。 2.这件微 diāo（　　）作品，不过火柴盒大小，然十几个人物姿态各异，或蹲或pā（　　），或拍手 duò jiǎo（　　），或手持 bīng gùn（　　）,或jǔ sàng （　　）懊恼,或tuí rán（　　）至极，不一而足。 二选择题。（12分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。 A.豁开（huō） 叉腿（chà） 價然（yǎn） 一绺（liǔ） B.盔甲（huī） 辐射（fú） 赫赫（hè） 轨道（guǐ） C.土壤（rǎng） 陨石（sǔn） 矗立（chù） 中轴（zhóu） D.轮廓（kuò） 蟠桃（pán） 迴然（jiǒng） 肃穆（mù） 2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A.张晓河取得了一点成绩就忘乎所以，到处张扬。 B.我已用尽全力，可对方技高一筹，我只能甘拜下风。 C.抱着心爱的玩具，弟弟心满意足地进入了梦乡。 D.这次辩论比赛，两队势均力敌，可最后还是我方别出心裁，拿下了冠军。 3.“后三宫布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。“这句话运用的说明方法是（　　）。 A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 4.诗人描叙万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中感受到了春天之美的诗句是（　　）。 A.胜日寻芳泗水滨 B.无边光景一时新 C.等闲识得东风面 D.万紫千红总是春 三按要求完成句子练习。（9分） 1.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 这句话抓住人物的_____、_____进行描写，生动地表现了同学们下课了挤在一起观看斗竹节人的投入情景。请试着写一写类似的情景:____________________________________________（4分）2.仔细观察下面介绍“有害垃圾投放方法”的图片请运用逐条说明的写法，试着用文字介绍有害垃圾投放方法，进行环保宣传。（5分） 如有残留请 密闭后投放 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四根据学习所得填空。（5分） 1.《竹节人》以回忆性的文笔，通过对童年时代______、 ______的过程与感受的描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋。特别是通过孩童眼睛描述了________这一童年趣事，将玩竹节人的乐与趣推向了高潮。《宇宙生命之谜》是围绕“____________________”这一问题进行说明的。 2.若要完成“为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图“这一任务，应该重点阅读课文《故宫博物院》中的材料_____。 五、阅读理解。（35分） （一）四蚁（节选） ①这件事情并不复杂。找一个有盖子的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了15只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这15只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。 ②第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那15只蚂蚁横七竖八躺在瓶底，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论，是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。 ③我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼，用来透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧:“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的!”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来:从保暖用的草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。 ④我们又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。