5.3 善用法律 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

观看视频：善用法律保护自己 第五课 做守法的公民 5.3善用法律 1.遇到侵害，怎么样寻求法律帮助？必背 P57 （如何依法维权） 2.诉讼是什么？（含义、地位、分类 ）P59-60 3.未成年人见义智为的必要性？P61 （青少年为什么要善于同违法犯罪做斗争？） 4.青少年如何应对违法犯罪？必背P61-62 自主学习： 带着以下四个问题快速阅读课本P57-62，并且用铅笔划出关键字词句，时间3分钟。 3 遇到侵害 依法求助 法律教育 法 说 水 浒 如果是你遭遇拒聘，你会怎么办？你该怎么办？ 1.遇到侵害，如何依法求助? ①要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。P58 探究：提供法律服务和帮助的机构有哪些？ ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 法律服务所 1 律师事务所 2 公证处 3 法律援助中心 4 1.遇到侵害，应该怎么依法维权？ “弱者的保护神” 法律服务站 律师事务所 公证处 代写法律文书，帮忙出主意，代替我们解决涉及法律的事务 处理法律事务、打官司、辩护等 依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性 法律援助中心 P59 连连看 ③受到非法侵害，还可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 ④必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 公安机关 人民法院是国家的审判机关 人民法院 人民检察院是我国 国家法律监督机关 人民检察院 我叫小红，今年14岁，爸爸妈妈离婚后，我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博，夜不归宿，还经常打我，不让我上学。 通过法律服务机构的一番了解，小红决定向人民法院提出转移抚养权的诉讼，不追究爸爸虐待自己的责任，但想由母亲抚养自己，而且父亲必须付给抚养费和教育费，并最终胜诉。 这起事件中，小红采取了哪种手段来维护合法权益？ 通过诉讼维权 情景探究二 一、遇到侵害 依法救助 1、遇到侵害，如何依法维权？P57-59 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （4）如果受到非法侵害....我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 小峰是通过诉讼的途径来维护自己的合法权益的。 想一想：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了张某。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。 2.诉讼的含义、地位和类型 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 含义 地位 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 C.诉讼的分类 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 (如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等) （如税务局、工商管理局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为） （如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等） 案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。 案例二：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。 民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 判断诉讼类型 02 有勇有谋 应对违法犯罪 16 小明、小华、小刚是八年级的学生，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。 小明说：“别管这事，和我们没关系。” 小华说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 思考：请你对这三位同学的说法和做法进行点评。 小明：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容