内容正文:
2022—2023学年度(上)阶段性检测评估小学五年级语文试卷
1. 工整书写
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
积累运用
2. 根据语境,读拼音写词语。
千百年来,劳动人民凭借zhì huì( )和精湛的技术,建造出了 hóng wěi ( )壮丽的长城、jīn bì huī huáng( )的gōng diàn ( )、玲珑剔透的亭台楼阁……zhì shēn( )其中,你就能 lǐng lüè( )到艺术的迷人shén yùn( )。
选择题
3. 下列各组词语中加点字的读音不完全相同的一项是( )
A. 家祭 即使 痕迹 B. 臂膀 墙壁 和氏壁
C. 嗜好 发誓 自恃 D. 旅行 一缕 地履其黄
4. 下列课文题目运用比喻修辞手法的一项是( )
A. 《桂花雨》 B. 《落花生》 C. 《珍珠鸟》 D. 《骄傲的孔雀》
5. 下列词语中加点字的解释错误的一项是( )
A. 题临安邸 邸:旅店。
B. 万马齐喑 喑:沉默。
C. 赤手空拳 赤:光着,露着。
D. 干将发硎 硎:磨刀石。
6. 下列句子中加点词语运用正确的一项是( )
A. 徐悲鸿画的马曾经举世闻名于世界。
B. 孩子们得意忘形地参加了游园活动。
C. 童话里的狐狸总是一副足智多谋的模样。
D. 周总理为了人们幸福呕心沥血、鞠躬尽瘁,人民永远不会忘记他。
7. 对课文内容理解不正确的一项是( )
A. 《落花生》着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
B. 《白鹭》是一篇寓情于物的散文,文章通过对白鹭颜色、身段的描写来体现白鹭的美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
C. 民间故事一般有固定的类型和重复的段落,以便于听众记忆,加深印象。
D. 织女也有发愁的时候,她担心老牛死了,牛郎耕种更加困难。
8. “到了晚上,月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行,在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。”这句话的主要意思是( )
A. 小船在云团里穿行 B. 老龙在浮云里颠簸
C. 礁石在云团里穿行 D. 月牙儿在浮云里颠簸
按要求写句子。
9. 蔺相如对秦王说:“您现离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”
改为转述句:___________
10. 根据词语的不同意思写句子。“生气”
生命力,活力:__________
因不合心意而不愉快:________
11. 展开联想,把成语“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
___________
12. 根据课文内容和自己的理解填空。
(1)“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅______”。这句话用_____比喻_____,写出了一种宁静的美。
(2)班里的小齐同学不爱学习,整天只想着玩,我想用岳飞的《满江红》中的“_______”来劝告他。
(3)借蝉来表明自己品格高洁的诗句是:“_______,非是藉秋风。”
阅读理解
课内阅读
猎人海力布(节选)
①海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽(qín)走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”
②海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
③海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
13. 下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是(