内容正文:
第二节 怎样描述力
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学习目标
1.通过实验了解力的三要素。
2.了解力的单位,并对1N等力的大小有具体的感受。
3.能用力的示意图描述力。
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情景导入
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知识板块一 力的三要素、力的单位
自学互研
力的大小能够影响力的作用效果.
图 1
图 2
影响力的作用效果的因素服有哪些?
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在排球运动中,二传手用力向上托球,球就向上运动。
主攻手用力向下扣球,球就改变运动方向,急速下落。
力的方向能够影响它的作用效果。
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推门的时候,推力作用到离门轴较远的点,比作用到离门轴较近的点,易于把门推开.
用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端比握在把的中间,易于把螺母拧紧.
力的作用点也能够影响它的作用效果.
B
A
A
B
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归纳总结
影响力的作用效果的因素有三个:它们是_________、__________、__________。在物理学中,把它们称为力的三要素。
力的大小
方向
作用点
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托起两个鸡蛋用的力约为1N
力单位
力用符号 N 表示,单位是牛顿,简称牛。
1N的力有多大呢?
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10N
50N
500N
10000N
了解日常生活中的力的大小
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自主阅读教材P105~106的内容,独立思考并完成:
1.如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生图(a)、(b)、(c)、(d)所示的形变,其中F1=F3=F4>F2,那么:
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(1)比较图(a)和图(b),说明力的作用效果跟力的_________有关;
(2)比较图(a)和图(c),说明力的作用效果跟力的________有关;
(3)比较图(a)和图(d),说明力的作用效果跟力的________有关;
(4)由该实验可得出的结论是:_______________________________________________。
大小
方向
作用点
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点
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2.如图所示,用扳手拧紧螺母,则_______种情况效果好;此现象说明力的作用效果跟_________有关。
甲
作用点
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3.下列各项中用力约为1N的是( )
A.扛起50kg的大米所用的力
B.托起两个鸡蛋所用的力
C.一头牛对地面的压力
D.以上说法都不对
B
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20N
力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段,表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。
怎样把力的三要素在图上表示出来呢?
知识板块二 力的示意图
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例 用80N的力水平向右推桌子,用力的示意图将这个力表示出来.
找到作用点
沿力的方向画一条线段
在线段末尾打上箭头
标上力的大小
80N
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15
自主阅读教材P106的内容,独立思考并完成:
4.如图所示,用5N向右的水平推力推木箱,试画出推力的示意图。
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5.如图所示,手用力提起水桶,在图中画出手对水桶的提力的示意图。
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交流展示
方案 如图所示,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的水平力轻推瓶盖,瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的_________ (选填“大小”“方向”或“作用点”)有关,“翻了”说明瓶子的___________发生改变。
作用点
运动状态
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当堂演练
图1
1、如图1所示,用扳手拧螺母时,若用同样大的力在A点或B点拧,在____点更容易拧一些,这表明力的作用效果与力的________有关。
B
作用点
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2、用50N的力水平向左拉小车,在图2上画出拉力的示意图。
图2
F=50N
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3、用150N的力竖直向上提起一桶水,在图3上画出力的示意图。
F=150N
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