内容正文:
第2课时 噪声的防治
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学习目标
1.乐音和噪声的区别。
2.从实例中认识噪声和了解防治噪声的途径。
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情景导入
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知识板块一 噪声
自学互研
噪声:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(环境保护角度)
钢球厂的声音
锯木头的声音
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噪声的来源
生活中噪声的来源有哪些?
交通运输噪声:
工业噪声:
各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
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5
社会生活噪声:家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。
施工噪声:
社会生活噪声:
筑路、盖楼、打桩等。
家庭噪声,娱乐场所、商店、
集贸市场里的喧哗声。
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6
1.从环保的角度看,下列情况中不属于噪声的是( )
A.上课了,学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老年人的晨练,令人心旷神怡
C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑,表现得十分开心
D.公路上机动车辆的鸣叫声,发动机的排气声
B
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2.夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大。对此下列说法中正确的是( )
A.优美的舞曲悠扬动听,一定不是噪声
B.从物理学角度看,优美的舞曲属于噪声
C.对于想休息的附近居民而言,舞曲属于噪声
D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音
C
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知识板块二 噪声的防治
噪声的危害:从噪声对人的生理和心理影响两方面来讲的。噪声还有其他危害,如喷气式飞机产生的噪声能将附近建筑物的窗玻璃震碎,噪声导致工作设备“疲 劳”以至断裂等。
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声源的振动产生声音
空气等介质的传播
引起鼓膜的振动
声音发生处
声音的传播过程
人耳
噪声的控制
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3.通常人们从噪声的_______、噪声的______及噪声的______这三个环节进行噪声防治。在摩托车上安装______可减弱气流噪声;使用______材料、高速公路两旁建______墙、道路旁______等都可以有效地减弱噪声的传播。
产生
传播
接收
消声器
吸音
隔音
植树
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4.控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从__________减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)。
声源处
响度
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5.夜间同学们已入睡,校外的夜市仍在营业,叫卖声吵醒了一些同学。甲气冲冲地起来关窗,乙较懒,只是用毛毯蒙头又睡,丙索性起来走到窗前头伸出窗外大叫“别吵了”。他们减弱噪声采取的方法:甲是___________________,乙是_______________,丙是_______________。
在传播过程中减弱
在人耳处减弱
在声源处减弱
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1.不要误认为规则振动产生的声音一定就是乐音。
2.噪声在任何情况下不可能成为乐音,但乐音在一定的情况下可能成为噪声。
友情提醒:
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交流展示
问题 八年级(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:
时间:2016年10月10日12:00
地点:八年级(6)班教室
①小红等几位同学在收看江苏文化频道播放的音乐欣赏
②小黄在看课外书籍
③小马在讲台前拍球
④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
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(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有________,对于小红而言,噪声有______。
(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出两点建议:①________________________;②____________________________。
①③④
③④
不得在教室内大声喧哗
不得在教室内收看电视节目等
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1.请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是( )
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
B
当堂演练
湖北鸿