内容正文:
19.2.1 正比例函数的图像和性质
人教版 初中数学 八年级下册
1
一只青蛙,一张嘴,
两只眼睛,四条腿;
两只青蛙,两张嘴,
四只眼睛,八条腿;
...
再见
什么是正比例函数?
如何绘制正比例函数的图象?
形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数
一、设疑自探
根据本节课的题目,你能提出什么问题?
描点法画函数图象的步骤
列表
描点
连线
再见
3
1. 能根据正比例函数的图象和表达式 y =kx(k≠0)理解k>0和k<0时,函数的图象特征与增减性。
2. 会用两点作图法画正比例函数的图象 ;掌握正比例函数的性质,并能灵活运用解答有关问题。
3. 在探究过程中,体会数形结合和特殊到一般的数学思想。
4. 体会数学在实际生活中的应用,懂得数学从生活中来到生活中去。
学习目标
画出下列正比例函数的图象.
(1)y=2x,; (2)y=-1.5x,y=-4x.
二、解疑合探
y=2x
②描点;
③连线.
①列表如下:
1
0
-1
2
-2
0
2
4
-2
-4
…
…
…
…
…
x
y=2x
y=x
…
解:(1)函数y=2x, 中自变量x可为任意实数.
y=-4x
y=-1.5x
x
y=-4x
1
0
0
-1
2
-2
…
…
…
…
-4
-8
4
8
y=-1.5x
…
3
1.5
0
-1.5
-3
…
②描点;
③连线.
①列表如下:
解:(1)函数y=-4x,y=-1.5x中自变量x可为任意实数.
再见
7
探究一:观察所画函数图象,从图象的形状、所经过的象限方面,思考正比例函数的图象的特点?
y=-4x
y=-1.5x
y=2x
再见
8
y=-4x
y=-1.5x
y=2x
知识点1 正比例函数的图象
再见
9
图象形状
y=kx(k≠0)
经过的象限
函数y=kx 的图象我们也称作直线y=kx.
y=kx (k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线
k>0
k<0
第一、三象限
第二、四象限
知识归纳
再见
怎样画正比例函数的图象最简单?为什么?
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象.
(1) y=-3x; (2) y=
两点作图法.
由于两点确定一条直线,画正比例函数图象时我们只需描点(0,0)和点 (1,k),连线即可.
注意
及时练
再见
x 0 1
y=-3x
y=
0
-3
0
y=-3x
解:列表如下:
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象.
(1) y=-3x; (2) y=
函数y=-3x, 的图象如下:
及时练
探究二:观察所画函数图象,从变化趋势方面,思考正比例函数有哪些性质?
y=-4x
y=-1.5x
y=2x
再见
13
在函数y=x,y=x,y=和 y=-4x 中,随着x的增大,y的值分别如何变化?
数值分析
知识点2 正比例函数的性质
y=2x
y=-4x
y=-1.5x
我们还可以借助函数图象分析此问题.
图象分析
观察图象可以发现:
①直线y=x, 从左向右逐渐_______,
即y的值随x的增大而增大;
②直线y=-1.5x,y=-4x从左向右逐渐_____, 即y的值随x的增大而减小.
上升
下降
变化趋势
O
x
y
y=kx(k>0)
O
x
y
y=kx(k<0)
在正比例函数y=kx中:
当k>0时,y的值随着x值的增大而增大;
当k<0时,y的值随着x值的增大而减小.
数学符号语言:
k>0时,x1<x2,y1<y2
k<0时,x1<x2,y1>y2
知识归纳
正比例函数y=kx (k是常数,k≠0) k>0 k<0
大致图象
图象形状 正比例函数的图象是一条经过原点的直线
经过的象限 第一、三象限 第二、四象限
变化趋势 y随着x的增大而增大 y随着x的增大而减小
归纳总结
三、质疑再探
对于本节课刚开始你提出的问题都解决了吗,你还有哪些疑问,请踊跃提出来,我们共同探讨解决。
再见
拓展提高
如图分别是函数y=k1 x,y=k2 x,y=k3 x,y=k4 x的图象.
则k1 k2,k3 k4(填“>”或“<”或“=”);
4
2
-2
-4
4
x
y
O
y =k4 x
-4
-2
2
y =k3 x
y =k2 x
y =k1 x
<
<
总结:
当k>0时,k值越大,图象倾斜程度越大;当k<0时,k值越小,图象的倾斜程度越大
综上,|k|越大,函数图象的倾斜程度就越大
再见
再见
1.函数y=-3x的图象在第_________象限内,经过
点(0, _