6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1我对谁负责、谁对我负责 第六课：责任与角色同在 板式2 1 1.责任的含义、来源 2.责任与角色的关系 3.为什么要承担责任？ 重点问题 2 11月9日是全国消防日。在每次洪灾、火灾、震灾等特大灾害的现场，总是能看到他们的身影。消防员官兵们抢在人民的前面，无畏自己的安全，用行动为国家、为人民排忧解难，和时间赛跑，与死神较量。他们用一幅幅身躯，筑成了一道道坚固的墙，守候着国家，也守候着人民。 思考：是什么驱使他们逆行而战，誓死守卫国家和人民？ 责任 壹 THE Scenery DESIGN 一、我的角色，我的责任 4 探究1 责任的含义、来源 教师的责任： 教书育人 子女的责任： 孝亲敬长 思考：什么是责任？ 提示：责任是一个人分内应该做的事情。 探究与分享 这个责任来自 。 这个责任来自 。 这个责任来自 。 这个责任来自 。 作为一名医生，我的责任是 。 治病救人 职业要求、道德规范、法律规定 作为一名顾客，我的责任是 。 作为家庭成员，我的责任是 。 答应朋友的事，我的责任是 。 排队付款 道德规范、法律规定 尊老爱幼主动承担家务 道德规范、法律规定 遵守诺言 对他人的承诺、道德规范 阅读教材65页探究与分享，回答问题。 探究与分享 知识归纳 责任的来源 责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防队员在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 你可以为灾区人民做些什么？ 思考：在救援过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 角色 责任 心系灾民、统筹部署 抢险救灾 实施救援工作，保卫人民生命财产安全 救死扶伤、抢救伤者 运输物资、安置灾民 献血、捐款、捐物 党中央、国务院 消防队员 部队战士 医生护士 民政部门 社会各界及爱心企业 交通部门 抢修道路 中国首位出舱行走的女航天员王亚平,刚刚获得党的二十大代表、“最美太空教师”的殊荣。经历了远征太空重重艰险、胜利返回的巾帼英雄,在9月26日那个星光璀璨的凌晨，化百炼钢为绕指柔写下了记录与6岁女儿天地遥望183天的思念文章。 ：材料中的王亚平都扮演着哪些角色？分别承担了哪些责任？ ：在轨183天，王亚平没有陪伴女儿。她是不是不负责任的人？ 子女 孝敬父母是我们的责任； 学生 社会成员 我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 中华儿女 责任和角色的关系：每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。 在家里 在学校 在社会 在国家 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 思考：在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ 心系祖国的前途和命运。 责任和角色的关系： 1.每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 2.每一种角色都意味着承担相应的责任。 随着我们的成长，我们的角色会发生变化吗？ 将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 笔记 02 责任你我他 在你当前的生活中： （1）哪些责任是你独自承担的？ （2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？ 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 为父母倒一杯水 新知探究 作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。 4.对自己负责有什么表现？ 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终 身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 对自己负责有什么意义？ p67 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分 挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时 代和国家所赋予的使命。 P67 二、责任你我他 道法课上。老师正站在讲台上认真的讲授新课。突然，教室门外小阳的“报告”声打断了老师的讲授。以下是老师和小阳的一段对话： 老师：都上课十多分钟了，你怎么才来？ 小阳：都怪我妈妈没有早点儿叫我起床，所以我就起来晚