第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 【课程标准】认识辽宋夏金元时期在经济、社会与文化方面的新变化。 【知识梳理】 一、经济的发展 ★学习聚焦:宋元时期的经济较之前代有明显的发展，经济重心南移已经完成 1、农业和手工业的发展 自主学习1.依据教材64--65页，梳理宋元农业手工业发展的表现和影响。 成就 影响 农业 耕作制度 ______________的稻麦复种在南方相当普及，有些地方甚至可以____________ 提高粮食产量，人口增加 经济结构 出现固定种植______________的农户。 对传统自然经济结构有一定突破 经济作物 棉花: 宋朝--在__________开始种植； 元朝: 南方植棉逐渐__________ 带动棉纺织业发展 边疆开发 漠北、东北、西北、西南等地农业都有显著进步 边疆地区获得进一步开发 手工业 制瓷业 宋朝: __________________； 元朝: __________和__________ 宋元瓷器_____________海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。 矿冶业 北宋: 煤的开采量很大，东京的居民________使用煤作燃料 燃料改进，提高金属冶炼产量和质量。 印刷业 宋元: 发展迅速（北宋毕昇发明_____印刷术） 推动文化普及，带动造纸术发展 纺织业 元朝：棉纺织业发展 推动棉纺技术革新；______逐渐成为当时民众的主要衣料 2、商业和城市的繁荣 自主学习2.依据教材65页，梳理商业和城市发展的情况。 国内贸易 市场 ①__________界限打破；②____________蓬勃涌现 ③官方设置_____进行互市交易，民间贸易也相当活跃。 货币 ①北宋：开始出现纸币——_______；②元朝：在全国范围内将纸币作为______发行。 城市 ①两宋：北宋_____、南宋______； ②元朝：______、_______ 对外贸易 ①____________成为宋元两朝国库的重要财源；②商品: _______、_______等远销亚非，输入商品以香料、珠宝等为主；③港口：______、_______、明州； 思考1:归纳宋朝“商业革命”的表现。 3、经济重心南移 （经过） （1）__________时期：江南开发——奠定基础 （2）_________以来，南方经济实力渐渐超过北方——南移开始； （3）______: 经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少格局定型——南移继续； （4）_____:长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要粮仓，谚语称“苏湖熟，天下足”。 江南地区发展成为全国的经济重心——南移完成； （5）______: 南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南——差距扩大； 表现：为将南方财赋北运，元朝 ：裁弯取直，缩短航程； ，运输江南粮食。 二、社会的变化 ★学习聚焦:宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化，包括门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛等。 1、_________淡化——社会阶层流动的加强 （1）取士: “____________”，科举制度比唐朝更为完善，面向全社会开放，更加强调公平竞争.“糊名”“誊录” （2）婚姻: “__________”，婚姻择偶，以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望 “榜下捉婿” 2.社会成员身份趋于平等 （1）贱民: 数量显著减少；家內服役: 更多来自______，而不是世袭奴婢。 （2）无地农民: ______关系发展，与地主签订契约，租种土地，较少受到契约关系以外的人身束缚。 3、国家放松对社会的控制 （1）官府基本不干预土地买卖、典当，仅办理法律手续，缴纳交易税即可 （2）官府对百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准的限制比前代更为松弛； 三、儒学的复兴： ★学习聚焦：宋朝儒学复兴，其中程朱理学一派对后世影响最大。 1.背景： （1）从三国到五代以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响总体不及______和_______。 （2）北宋中期一批学者掀起了____________。 2、目的：力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为____ 。 强化____________，树立基本价值观 口号：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。——张载 3．代表及其主张：程朱理学 (1)代表：北宋的_______、_______兄弟和南宋的________。 (2)主张 宇宙观 认为“_____”即“天理”，