第六课 师生之间 同步练习 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

2023-10-29
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第6课 师生之间 同步练习 广西2022-2023年道德与法治七年级上册期末试题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2022秋·广西百色·七年级统考期末)每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。面对风格不同的老师,我们应该(   ) ①接受老师的所有观点    ②接纳每位老师的不同 ③承认老师之间的差异     ④尊重不同风格的老师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2022秋·广西梧州·七年级统考期末)某校开展了“我和老师有个约会”的活动,活动中有的同学向老师表达感激之情,有的同学向老师提出具体建议,有的同学借此机会消除与老师之间的误会。这一活动(   ) ①有利于构建和谐融洽的师生关系 ②能够杜绝师生之间的矛盾与误会 ③让学生和老师都能成为亲密的朋友 ④促进了师生之间的沟通和理解 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.(2022秋·广西百色·七年级统考期末)教师是人类文明的主要传承者之一,时代的发展对教师提出了更高的要求,这些要求包括(  ) ①有理想信念     ②有不同性格     ③有扎实学识     ④有仁爱之心 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.(2022秋·广西百色·七年级统考期末)“教诲如春风,师恩似海深。我们喜欢你,您有学问,还有一颗和我们通融的心。”这是一名学生写给老师的一段话。从这段话中,我们可以感受到他们良好的师生关系。建立良好的师生关系应该(  ) ①彼此尊重             ②平等相待             ③绝对服从             ④相互促进 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 5.(2022秋·广西钦州·七年级统考期末)师生交往是学校生活的重要内容,建立良好师生关系的开始是(   ) A.互相关心 B.互结友谊 C.懂得感恩 D.彼此尊重 6.(2022秋·广西北海·七年级统考期末)观察漫画,你感受到的是师生之间( ) ①真诚、友好地交流        ②平等相待、相互促进 ③没有任何隔阂障碍        ④关系友好、和谐融洽 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.(2022秋·广西北海·七年级统考期末)最近,老师“花式”批改作业在网上走红,学生收到很开心,网友看了也很喜欢。例如:给学生暖心的鼓励,同时还会在学生的作业本上画上一些不同的可爱图案。这让我们感受到( ) ①很随意的师生关系        ②温暖、激励和力量        ③有扎实学识的老师        ④有仁爱之心的老师 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2022秋·广西柳州·七年级统考期末)在某校对联创作比赛中,一位同学创作了“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”的对联。从学生对老师的情感来说,该对联的最佳横批应是(   ) A.吾爱吾师 B.师生交往 C.一清二白 D.清正廉洁 9.(2022秋·广西柳州·七年级统考期末)很多学生毕业成年后纷纷感叹,走上社会我们才明白,那个管我们最严格的老师,原来爱我们好深;那个批评我们的老师,原来是盼我们上进!这启示我们(   ) A.只有对学生严厉的老师才爱学生 B.要学会换位思考,理解老师的良苦用心 C.老师这一职业比其他任何职业都神圣 D.好老师应该是完美无缺、最真诚的 10.(2022秋·广西柳州·七年级统考期末)下图是某学校开展的教学实验结果,这提醒(   ) A.学生不要理会老师的表扬和批评 B.老师表扬一定能提高学生的成绩 C.老师要正确运用表扬与批评的手段 D.老师不能用批评的方法对待学生 11.(2022秋·广西柳州·七年级统考期末)小明上初中后,不太喜欢数学老师的教学方式,他应该做的是(   ) A.拒绝听讲,不写作业 B.忍着,能听多少是多少 C.和老师沟通,勤学好问 D.找机会与老师唱对台戏 12.(2022秋·广西柳州·七年级统考期末)“七一勋章”获得者、时代楷模张桂梅老师曾说,我们所做的一切,就是给学生温暖和希望。今年她被写进《中华人民共和国简史》。之所以得到人们的尊敬,因为她(   ) ①是人类文明的传递者        ②肩负着教书育人的职责 ③对社会发展贡献最大        ④是人类灵魂的工程师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.(2022秋·广西南宁·七年级统考期末)“生命随粉笔一起磨损,育出大地桃李芬芳。”下列诗句与这句话意思表述一致的是(   ) A.教诲如春风,师恩似海深 B.海上生明月,天涯共此时 C.遥知不是雪,为有暗香来 D.欲穷千里目,更上一层楼 14.(2022秋·广西南宁·七年级统考期末)三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。习总书记高度重视教育改革和教师工作,多次

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