专题02:古诗文默写-2023-2024学年八年级语文上学期期中期末专题训练与模拟测试(浙江专用)

2023-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 名句名篇默写
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2023-10-30
更新时间 2023-11-04
作者 祥语轩
品牌系列 -
审核时间 2023-10-30
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年八年级语文上学期期中专题训练与模拟测试(浙江专用) 专题02 古诗文默写 1.(2022秋·宁波市海曙区·八年级上册期中)根据表格提示填写古诗文。 角度 名句 内容 山水 三峡水之美:其间千二百里,(1) ,不以疾也。 白居易笔下西湖早春的花草之美:(2) , 。 乡愁 面对流经故乡的滔滔江水,李白抒发的是“(3) ,万里送行舟”的思乡之情;面对空悠悠的黄鹤楼,(4) ? 。这是崔颢的乡愁。 状物 庭中有奇树,(5) 。(《庭中有奇树》);亭亭山上松,(6) 。(《赠从弟》) 写法 议论 (7) ,志在千里; ,壮心不已。《龟虽寿》 2.(2022秋·杭州市西湖区翠苑中学·八年级上册期中)时代精神源起于千百年来文人精神的淘泽。小翠回忆起课本里的经典古诗文,探寻着古代文人的精神内涵。 刘桢的“① ? ”借松柏之刚劲,明志向之坚贞(《赠从弟》其二);《龟虽寿》中的“② ,志在千里; , ”让我们看到曹操老当益壮、自强不息的奋发;李白蜀地漫游,借“③ , ”抒发奇特想象,酣畅淋漓地书写进取之意(《渡荆门送别》);失意的王维孤独地走进边塞,当他看到“④ , ”雄浑壮阔的场面,精神也为之一振(《使至塞上》);白居易自求外放,游于白堤,仰视看到“⑤ , ”一片生机勃勃的景象,顿生愉悦之感(《钱塘湖春行》);纷繁世俗中,吴均借“⑥ ,窥谷忘反”一语警醒后人,不忘淡泊名利之心,宁静方能致远(《与朱元思书》)。 3.(2022秋·杭州市萧山区高桥金帆实验学校·八年级上册期中)主题推荐:根据情境,完成填空。 诗融情 ① ,② 。 (王绩《野望》) 推荐语:在仕与隐中徘徊,在乡间桃源中遥望着自己的梦,在悠然的长歌中,留下无限的伤愁与未知…… 诗含画 ③ ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 推荐语:味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。 诗言志 ④ ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》) 冰霜正惨凄,⑤ 。 [刘桢《赠从弟》(其二)] 推荐语:⑥ 。 4.(2022秋·杭州市朝晖学校·八年级上册期中)古诗文名句填空。 山川之美,古来共谈。郦道元用“① ,良多趣味”感叹春冬之时的三峡;王维用“② ,长河落日圆”描绘雄奇壮美的边塞。白居易用“乱花渐欲迷人眼,③ ”赞美早春时生机勃勃的西湖。 面对自然,心境各异。吴均在《与朱元思书》中写道“④ ,望峰息心”,劝友人平息名利之心。崔颢登高望远,引发了思乡之情,感叹道:“⑤ ?⑥ ”。 景美,情亦美。“⑦ ,志在千里。”(《龟虽寿》)流露出诗人镌刻在骨子里的壮志。 5.(2022秋·金华市兰溪市永昌初级中学等四校·八年级上册期中)默写古诗文名句。 家,是一缕散不去的乡愁。它是崔颢“(1) ?烟波江上使人愁”的思绪,是李白“仍怜故乡水,(2) ” 的慨叹;国,是壮丽秀美的璀璨山河。他是王维所见“大漠孤烟直,(3) ”;是白居易所喜“几处早莺争暖树,(4) ”。而家国情怀,更是生命自觉和家教传承。无论是《梁甫行》中曹植对贫苦人民“(5) ,(6) ” 家园荒芜、野兽出没的生存忧思,亦或是曹操《龟虽寿》中“(7) ,(8) ”用比喻抒发老当益壮的雄心壮志。家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写,它更近乎你我心中的精神归属。 6.(2023秋·义乌市绣湖中学·八年级上册第一次月考)根据下表提供的信息,按要求写出相关的内容。 作者 题目 批注 诗句 曹操 《龟虽寿》 衰老的骏马,还有奔驰千里的志向。 (1)老骥伏枥, 。 刘桢 《赠从弟》 对比之法,衬托松枝。 (2) ,瑟瑟谷中风。 苏轼 《记承天寺夜游》 描写皎洁月色。 (3) , ,盖竹柏影也。 王维 《使至塞上 》 以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光 (

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