内容正文:
九年级上册化学期中考试模拟测试01(原卷版)
注意:
训练范围:人教版九年级第1~4单元。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春种一粒粟,秋收万颗子
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
2.同学们知道金属镁能燃烧,金属铝能不能燃烧呢?小敏提出取一段打磨好的铝条,用坩埚钳夹持,用酒精灯外焰加热。就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.提出假设 B.设计实验 C.得出结论 D.收集证据
3.下列实验操作正确的是( )
A.闻气体气味 B.滴加液体 C.量取液体 D.验满
4.两同学在做实验时用量筒量取液体。甲同学俯视量筒,读数为65mL,倒出一部分液体后,乙同学仰视读数为32mL,则倒出液体的体积为( )
A.大于33mL B.等于33mL C.小于33mL D.无法确定
5.如图中“”和“”表示不同的原子,则其中表示纯净物的是( )
A. B. C. D.
6.下列化学反应中,物质发生氧化反应的是( )
A.二氧化碳+水→碳酸 B.甲烷+氧气二氧化碳+水
C.碳酸钙二氧化碳+氧化钙 D.氧化钙+水→氢氧化钙
7.建立模型是学习化学的重要方法。如图模型正确的是( )
A.原子的结构
B.空气组成模型
C.氧化反应的分类模型
D.化学反应的分类模型
8.“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况,乙图A、B、C表示部分原子核外电子排布情况,据图所得信息描述正确的是( )
A.镓的相对原子质量为69.72g B.镓是一种金属元素
C.图C表示的是一种阳离子 D.镓的原子核内中子数是31
9.同样状态下,同体积的分子具有相同的分子数,如果2g甲烷(CH4)含有x个甲烷分子,那么22g二氧化碳中所含分子数是( )
A.0.5x B.x C.3x D.4x
10.元素X的原子结构示意图为,下列说法不正确的是( )
A.X的常见单质的化学式可表示为X2
B.X的常见单质具有可燃性
C.蜡烛在X的常见单质中燃烧生成CX2和H2X
D.在人体组织里,葡萄糖在酶的催化作用下跟X的常见单质反应产生共机体活动和维持恒定体温的能量
11.《水资源调度管理办法》中明确了水资源调度应当遵循“节水优先、保护生态、统一调度、分级负责”的原则。下列做法有利于保护水资源且合理的是( )
A.大量开采、使用地下水 B.用滴灌方法给农作物浇水
C.农业上禁止使用化肥和农药 D.生活污水、工业废水未经处理随意排放
12.下列图示的实验操作中,正确的是( )
A. 过滤 B.称量固体
C. 向试管中加入药品 D. 制取蒸馏水
13.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是( )
A.红磷在空气燃烧,生成五氧化二磷
B.电解水实验时,负极和正极产生气体的质量比为2:1
C.“铜绿”与盐酸混合,得到蓝绿色溶液
D.为加快过滤的速度,用玻璃棒在漏斗内不断搅拌
14.为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。下列说法不正确的是( )(提示:时间轴每一小格表示1分钟)
A.图1中接通电源使用电烙铁发热,引燃物质红磷,使实验结果更精确
B.图2中X曲线表示压强变化,Z曲线可以表示温度,Y曲线表示氧气浓度
C.图2中AB段变化的原因是由于温度升高所增加的气压大于氧气消耗所减小的气压
D.实验装置(如图1)中的氧气没有被红磷完全消耗
15.下列有关空气的说法中正确的是( )
A.分离液态空气制氧气时发生了分解反应
B.汽车尾气不会造成空气污染
C.稀有气体可用于制作多种用途的电光源
D.空气的成分按体积计算,含量最高的是氧气
16.化学是创造物质的科学,要创造新物质。下列关于物质构成的说法中,不正确的是( )
A.分子间有间隔,固体中分子排列是有规律的
B.某原子的相对原子质量是一个该原子的质量跟一个碳12原子质量的的比值
C.离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用
D.分子、原子、离子都可以保持物质的化学性质
17.英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“母子火焰”实验,如图所示。下列有关分析错误的是( )
A.实验现象说明石蜡的沸点较低
B.母火焰的外焰温度最高
C.若导管太长,石蜡蒸气易冷凝,不能从导管末端导出
D