第四部分 阶段十二 近代文明的曙光——工业文明前的世界-【创新思维】2024高考历史一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 第四部分　世界史 阶段十二　近代文明的曙光——工业文明前的世界 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 [由“点”发散扩成“面”] 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 [三“线”串珠形成“链”] 政治上：英、美分别建立了君主立宪制和民主共和制，成为西方民主政治的两种基本形式，成为以后世界各国民主化建设的蓝本 经济上：资本主义逐步发展到工场手工业时期；伴随着新航路的开辟，世界市场的雏形开始出现；伴随着西方国家的殖民扩张，世界市场得到拓展 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 思想文化上：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放运动的影响下，欧洲的近代科学逐渐形成并得到发展；蕴含人文精神的文学艺术逐渐兴起 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 [隐性时空记心田] “光荣革命” 《权利法案》 责任制内阁 独立战争 联邦制 三权分立 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 新航路开辟 “商业革命” “价格革命” 文艺复兴 实验科学 宗教改革 启蒙运动 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 第25讲　新航路的开辟、全球联系的初步建立与世界格局的演变 素养 解读 时空观念 14世纪至18世纪中期，新航路开辟和西欧殖民扩张反映了欧洲资本主义原始积累的过程及世界各地文明交流的趋势 历史解释 (1)新航路的开辟使全球逐渐形成了以西欧为中心的世界经济体系，人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界 (2)西欧国家的殖民扩张与掠夺，是欧洲资本原始积累强有力的手段之一 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 素养 解读 史料实证 运用实物史料、文献史料印证物种交流、文明交流、世界各民族与全球化初步建立的联系 唯物史观 运用唯物史观的理论理解新航路开辟、西欧早期殖民扩张的影响 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 [主干知识落实] 一、全球航路的开辟 1．动因 (1)经济根源：14—15世纪，随着 的逐渐解体，手工工场和租地农场的出现，西欧各国的商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生和发展。 (2)社会根源：西欧各国对黄金、白银的渴望；《 》诱导人们到东方“寻金”。 封建庄园制度 马可·波罗行纪 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 (3)直接原因：奥斯曼帝国建立后，东西贸易的通道受其控制，阿拉伯商人控制东地中海商路引发商业危机。 (4)精神动力：希望通过向海外扩张来传播基督教，也成为激励他们出海远航的一个动因。 2．条件 (1)主观条件：葡萄牙、西班牙王室的支持。 (2)客观条件：欧洲 和造船技术发展，地理知识的丰富，指南针传入欧洲。 航海技术 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 3．过程 时间 人物(船队) 方向 支持国 开辟的航路 1487年 迪亚士 向东 葡萄牙 欧洲→非洲(好望角) 1492年 哥伦布 向西 西班牙 欧洲→美洲 1497—1498年 达·伽马 向东 葡萄牙 欧洲→非洲(好望角)→印度 1519—1522年 麦哲伦船队 向西 西班牙 完成了环球航行 1497年 卡伯特父子 向北 英国 发现纽芬兰岛 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 16世纪 卡蒂埃 向北 法国 到达拉布拉多半岛 16世纪 巴伦支 向北 荷兰 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈得逊 西北 荷兰 探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪初 俄罗斯人 向北 俄国 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 1578年 德雷克 向南 英国 到达美洲南端的合恩角 1642—1643年 塔斯曼 向南 荷兰 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 一轮 · 历史 必备知识 · 拓展补遗 关键能力 · 重点深化 课时作业 · 巩固提升 4．影响 (1)环球交通网络建立：人类地理知识进一步丰富。世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线确立了直接联系