核心知识点 2023-2024学年统编版九年级历史上册

世界古代史概述 一、总体特征 由奴隶制社会向封建社会转型 二、古代文明 文明代表：古中国、古印度、古巴比伦（属于亚洲）、古埃及（非洲）（四大文明古国） 古希腊、古罗马（属于欧洲） 文明类型：大河文明（或农耕文明、东方文明） 海洋文明（或工商业文明、西方文明） 三、世界古代史发展历程 世界古代史主要学习两个时期：奴隶社会（上古脾时期）和封建社会（中古时期或中世纪）。 奴隶社会时期，亚非以古中国、古埃及、古巴比伦、古印度为代表；欧洲主要以古希腊、古罗马为代表。 封建社会时期：亚洲主要以古代日本、阿拉伯帝国为代表；欧洲主要涉及法兰克王国、西欧庄园、中世纪城市、大学的兴起、拜占庭帝国 第一单元 古代亚非文明 第一课古代埃及 一、古埃及文明的地理位置？发源的大河位置？ 1.位置：非洲北部(北非) 2.大河流域：尼罗河流域，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼” 二、古埃及奴隶制国家出现的时间？完成统一的时间？最强盛的时期？灭亡时间？ 1.出现时间：约前3500年 2.完成统一时间：前3100年 3.最强盛的时期(新王国时代)：图特摩斯三世统治时 4.灭亡时间：前525年被波斯帝国吞并，古埃及文明没有延续下去 三、古埃及经历的三个时代？ 古王国时代 中王国时代 新王国时代 四、古埃及的文明成就 1.天文学：太阳历 2.文字：象形文字（西方字母文字渊源）是世界上最早的文字之一。 3.文明象征：金字塔（国王即法老的陵墓，中国人称之为金字塔），最大：胡夫金字塔 对金字塔的评价：金字塔是古埃及文明的象征，反应了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔是无数劳动人民血汗的产物，它给古埃及人民带来了沉重的负担，是古埃及人民遭受残酷剥削和压迫的历史见证。 4.狮身人面像 5.医学：木乃伊 五、世界上古老文字有哪些？ 1.古埃及象形文字前3500年 2.古巴比伦楔形文字前3000年 3.古中国甲骨文商朝(前1600年——前1046年牧野之战) 六、金字塔和长城的相同点 都是建筑奇观，都是劳动人民的智慧成果，都是闻名世界的旅游景点 七、人类文明的开端是那一历史阶段？人类早期文明区域有哪些？ 人类文明的开端是从奴隶社会开始的 早期文明区域：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国和古希腊。前四个属东方文明（亚非文明），古希腊是西方文明的发源地（欧洲） 八、人和自然的关系？ 1.大自然孕育了人类文明 2.人可以改造自然，和大自然和谐相处 九、了解历史的途径 1.考古发现的文物遗址（实物资料或第一手资料，真实程度最高） 2.史书记载（文字资料） 3.文学艺术作品 4.神话传说 十、文字的作用 1.改变文明的传播方式 2.是人类文明传承的重要载体 十一、人类社会形态更替 原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会—共产主义社会 第二课古代两河流域 一、古代两河流域指什么？被称为什么？所处地理位置？ 流域：幼发拉底河和底格里斯河 称为：美索不达米亚平原 地理位置：亚洲西部 二、古代两河流域出现奴隶制国家的时间？统一时间？人物？ 出现奴隶制国家的时间：前3500出现奴隶制小国 统一时间：前24世纪初步统一 前18世纪古巴比伦第六代汉谟拉比完成统一 三、古代两河流域的文明成就 1、苏美尔发明了楔形文字 2、制定阴历 3、两河流域人发明了60进位制 4、古巴比伦《汉谟拉比法典》，刻在黑色玄武石柱上。 四、古巴比伦王国最强盛的时期？特征？ 时期：汉谟拉比在位时，古巴伦王国最强盛 特征：家庭奴隶制 五、《汉谟拉比法典》的制定者？实质？地位？评价？由法典可知古巴比伦分为几个等级？ 1、实质：维护奴隶主阶级利益 2、地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 3、评价（意义）：是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法治传统渊源。（从中可以清晰的了解古巴比伦社会） 4、等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶 第三课古代印度 一、古代印度所处的地理位置？大河流域？ 地理位置：亚洲南部 流域：印度河流域 二、古代印度早期文明出现的时间？文明代表？建国时间？最强盛时期？ 时间：公元前24世纪—前18世纪 文明代表：哈拉帕和摩亨佐·达罗 建国：公元前1500年，雅利安人侵入印度，随后逐渐出现了许多国家 最强盛：孔雀王朝时期，除半岛最南端，印度基本统一 三、印度种姓制度的含义、内容、影响、特点、实质？ 1、含义：雅利安人建立的严格的社会等级制度，史称“种姓制度” 2、内容：婆罗门，掌管祭祀 刹帝利（国王），掌管军事和行政 吠舍，从事农业、畜牧业和商业 首陀罗，被征服者，从事农业，为前三个等级服务 除以上四