第18课 冷战与国际格局的演变 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

1、法西斯主义的特征、法西斯组织的建立概况 2、亚欧战争策源地形成的背景、过程、标志事件 3、英法绥靖政策的含义、内容、实质、表现、影响、原因（课件：四大原因） 4、罗斯福新政的基本做法、核心内容、对资本主义时代的影响、实质 5、二战爆发的原因、过程、影响（课件） 6、雅尔塔体系概念、主要内容、评价 7、联合国成立时间、性质、宗旨、评价 8、国际格局变化的表现、特点 9、美德两国面对经济危机选择不同道路的原因（课件） 10、一战于二战在性质上的区别（课件表格） 11、凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系在（建立基础、 主要矛盾）方面的比较 1 二十世纪下半叶世界 的新变化 第八单元 主线：第二次世界大战结束后至20世纪90年代的世界面貌。 要点： 1.战后资本主义、社会主义和第三世界国家的发展状况； 2.冷战的发生与美苏两极格局的形成、发展和瓦解过程，以及冷战中的 典型事件所表现出的冷战的基本特征； 3.在冷战过程中世界多极化趋势的显现。 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第十八课 冷战与国际格局的演变 本课必备知识 1.23 冷战与20世纪下半期世界的新变化 通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题；通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 活动1：阅读课标内容、浏览教材，提炼本课主题、核心概念及关键内容。 主题：冷战对峙下国际格局的演变 核心概念：冷战、两极格局、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、华约、多极化趋势、不结盟运动 关键问题：什么是冷战？为什么会出现冷战？冷战是怎样展开的？有何基本特征？冷战与世界格局变化的相互影响？ 4 本课学习要点 一、裂变：冷战发动与两极格局的形成 二、渐变：冷战发展与多极力量的成长 三、剧变：冷战结束和两极格局的瓦解 5 冷战：是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 ——《中外历史纲要（下）》（人民教育出版社，2019年12月） 冷战：泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。 ——《历史必修(Ⅰ)——政治文明进程》（岳麓书社，2004年8月） 两个版本教科书对冷战定义的主要不同是什么？你更认同哪个定义？为什么？对冷战的不同定义反映了什么现象？ 主要不同：冷战的主体和内涵的描述。 认同：新教材表述。因为冷战不仅有对抗，也有缓和、妥协、对话、谈判甚至合作。 反映：史学界对冷战研究的深入。 1.冷战的概念 一、冷战发动与两极格局形成 6 1、冷战的含义 2、冷战的背景 （1）二战后，美苏两国的战时同盟基础不复存在——直接原因。 （2）二战改变了世界力量对比，西欧国家普遍衰落，美苏力量空前强大。 一、冷战发动与两极格局形成 材料1：吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计，对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。 ——《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》（1944年10月21日） 材料2：波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。 ——《1945年2月斯大林在雅尔塔会议上的讲话》 两则材料反映了美苏两国的国家战略有何不同？ 美国：全球扩张，称霸世界。 苏联：确保东欧，维护安全。 美苏国家利益严重冲突——根本原因。 一、冷战发动与两极格局形成 8 2、冷战的背景 共产主义已经成为世界上一切邪恶的根源，全世界应该采取美国制度。 ——杜鲁门 苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力，更稳固。战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物，只要资本主义存在，战争就不可避免。 ——斯大林 （4）美苏两国社会制度、意识形态尖锐对立。 美国：资本主义、市场经济、自由民主的价值观念 苏联：社会主义、计划经济、共产主义理想和世界革命信念 一、冷战发动与两极格局形成 凯南的“长电报”和诺维科夫的“长报告” 随着二战后美苏矛盾的不断激化，双方的态度也逐渐强硬，都把对方视为敌人。1946年2月22日