6.1 价值与价值观 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

班级 姓名 学号 济阳一中2022级高二年级第一学期政治课时学案 §高二政治《6.1价值与价值观》 序号 08【班级 姓名 学号 】 【包组领导： 编制：徐健 审核:范玉娥 使用时间：2023.09 .9 】 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、人的价值 1．哲学意义上的价值 (1)内涵：是指客体对主体的 意义，即一事物所具有的能够满足 的积极功能和属性。 (2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的 和 。 2．人的价值 (1)人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的 。 (2)人既是价值的创造者，又是价值的 。 ①社会价值：每个人理当用自己的劳动创造 和 来回报社会、满足他人的需要。 ②自我价值：一个人付出了心血和劳动，满足了 和 的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我实现。 3．评价人的价值的标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的 。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民 了什么。 二、价值观及其导向作用 1．价值观的含义：指人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的 和 。 2．价值观的导向作用 (1)价值观对人们 世界的活动有重要导向作用。 (2)价值观是人生的重要 。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。 3．价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 三、培育和践行社会主义核心价值观 1．社会主义核心价值观的基本内容 国家层面的价值目标 社会层面的价值取向 公民个人层面的价值准则 2.社会主义核心价值观的重要性 (1)社会主义核心价值观是当代 的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 (2)社会主义核心价值观既体现了 本质要求，继承了中华优秀 ，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 3．培育和践行社会主义核心价值观的要求 (1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 (2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在 、落小、 上下功夫。 (3)使社会主义核心价值观内化为人们的 ，外化为人们的 。 【易错提醒】 1．事物的价值是由人的需要和社会的需要共同决定的。（ ） 2.衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。 3．价值观对人生和社会起着促进作用。（ ） 4.价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，因此价值观决定事物的性质和价值。（ ） 5.价值观会对人的一生产生深远持久的影响,直接决定着一个人的理想、信念、生活目标。（ ） 6.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。（ ） 1.“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是(　　) ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的 ③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福 ④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是(　　) A．不同的人对同一事物一定有不同认识 B．把握事物的本质比认识事物的现象更重要 C．价值观影响人们对事物的认识和评价 D．通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律 3.人民