河南省安阳市汤阴县人民路中学2023-2024学年九年级上学期10月期中历史试题

九年级第一学期阶段二巩固练习卷 历 史 座号 题号 总分 分数 得分 一、 运择题。（年小题1分，共20分） 1.下医所示文字是在原始社会最简单的图面和花纹中产生的，创造者依意郑些代表动物事 物、屯方和人的复亲符号来表情达意，记录活动，由此可知，该文字是 ( A提多文字 B斧桑文 C/余彩文字 D.字母文字 积雁正定巡三承 府程≤风沉：会 中亚 中因 : 竖三二三赚爵 器会}艺品图 兰 指句、套国、术境案 茶 第1是国 第3题图 2.(汉漠拉比法典)蔑定，奴豪是主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不于保护。这说 明它维护的是 ( A自由人的科益 B地主阶级的利益 C.奴案和平民的利益 D以数隶主阶發的利益 3.观察上面图示，其反映的是古代乎一文明成果的传播 ( ) A阿拉伯数字 且房敦 C.种姓制度 D.禊形文字 4.世界四大文明古画中，与其他三个古国在文明传承上有着最为本质不同的国家是() A古印度 B.古巴比伦 C.古埃及 D:中国 5.“一是到希层这个名字，在有教养的欧洲人心中…自然会引起一种家园之感”。黑格尔 之所以这样说，主要是因为古代希脂 ( 闲 A是欧洲文明之源B.法学系统完整 C.神话影响广泛 D.哲学成就突出 6.古希屠文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到了东方文化的渗透，这得益于() A古埃及帝国 B.古罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.阿拉伯帝国 某同学在笔记本上写道：“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称新地中海地区”、“权隶 大量进亡和起义”，他探究的学习主题是 () A阿拉伯帝国的兴衰 8亚历山大帝国的兴衰 C.罗马帝国的兴衰 D.罗马共和国的兴衰 3世纪，罗马帝国陷人长期的政治、经济大危机。罗马帝国危机的实质是 郭 A目耳曼人的大举人侵 B.统治阶级的奢侈腐化 C.奴隶制危机 D.政治经济大危机 九年级历史（二）第1页（共4夏） 9.“他不仅是著名的哲学家，也是杰出的科学家，他创立了动物学和逻辑学等学科体系。”被 誉为“百科全书式”的学者是 () A屋大维 B,亚里土多德 C.苏格拉底 D.德谟克利特 10.西欧封建等级制度中，封建主与附席的关系以什么为纽带 A.金钱 B.权力 C.血缘 .土地 11.著名历史专家马克垚在《西欧封建经济形态研究》一书中，把西欧某一组织“视为封建西 欧农业生产中一种特定的组织形式”，这一组织是 () A教会 B.城邦 2.庄园 D.大学 12.在中古欧洲社会发展的过程中，西欧城市重新兴起，其历史影响不包括 ( ) A.促进了商品经济的发展 B.形成了严格的等级制度 C.产生市民阶层 D.为资本主义的兴起准备了条件 13.欧洲中世纪后期，在教会神学的笼罩下产生了大学的世俗教育，出现这一状况的根本原 因是 () A.城市经济的复兴 B.教会势力的减弱 C.传统教育的崛起 D.更好地传播神学 14.查士丁尼法典》特别强调奴隶必须听命于他的主人，不许有任何反抗。这说明《查才丁 尼法典》 () A.注重调解民事纠纷 B.保护私有财产神圣不受侵犯 C.适用于罗马帝国境内各族人 D.旨在维护奴隶主阶级的统治地位 15.幕府统治常常以“挟天子以令诸侯”的方式进行。对这一现象解读正确的是 A武士集团有时响应朝廷号令去征战 B.幕府统治时期，幕府与天皇并存 C.天皇大权旁落，幕府掌握国家大权 L山.幕府参与皇室、费族间的权力斗争 16.统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同，其中阿拉伯半岛走 向统一主要依靠的是 () A.战争 B.改革 C,外族征服 D.宗教 17.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，下列不属于这一时期社会现状的是 ) A农奴逐新离开庄园，摆脱人身束缚 B.庄园林立，正处于发展的高蜂时期 C.富裕农民集中土地并建立租地农场 D.各地开展垦殖运动，新自治地产生 18.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在歌洲历史上写了‘平民的 传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 () A.农民阶级 B.封建贵族 C.武士集团 B.市民阶层 19.欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家 在自己的作品中留下签名，甚至将自己的形象绘人其中，这反映了文艺复兴时期的艺术 家 () A对自我价值的肯定 B.对宗教权威的认同 C,对教会腐败的批判 和，对现实生活的逃避 20.恩格斯说：“‘文艺复兴'这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是 A.它没有将古代文化古为今用 B.提出了建立资产阶级政权的要求 C.它没有准确揭示这场运动的实质D.它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来 九年级历史（二）第2页（共4页） 得分 二、非选择题。（共5小题，30分） 21.(6分)阅读材料，回答问题。 材